受材
成語（Idiom）：受材 (shòu cái)
發音（Pronunciation）：shòu cái
基本含義（Basic Meaning）：指人才受到重視、得到善待和培養。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“受材”是由“受”和“材”兩個字組成的，其中“受”表示接受，接納；“材”表示人才、才能。整個成語的意思是指人才得到重視、得到善待和培養。這個成語強調了重視人才的重要性，鼓勵人們善待有才能的人。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于形容一個組織或團隊對人才的重視和培養，也可以用于表達對某個人才的贊賞和鼓勵。
故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》中有一則寓言故事，講述了一個人才被埋沒的故事。故事中，有一位名叫曾子的學者，他在一個村莊中遇到了一位農夫，這位農夫在田地里發現了一塊奇特的石頭。農夫覺得這塊石頭有些不尋常，便把它帶給了曾子。曾子看到這塊石頭后，認為這是一塊非常珍貴的寶石，非常贊賞這位農夫的眼光和敏銳。曾子把這塊寶石帶回了自己的家中，經過一番琢磨和打磨，最終把它變成了一件美麗的藝術品。這個故事告訴我們，只有重視和善待人才，才能激發他們的潛力，使他們發光發熱。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這家公司非常重視人才培養，每年都會組織各種培訓活動，真是個受材的地方。
2. 這位年輕的藝術家才華橫溢，得到了許多重要畫廊的賞識和支持，可以說是受材之人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“受材”拆分為“受”和“材”，然后聯系起“受到重視和善待的人才”，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以深入了解中國古代對人才的重視和培養，以及現代社會對人才的需求和培養方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師每次都會表揚我，我覺得自己是個受材的學生。
2. 初中生：我在學校參加了各種活動，得到了老師的認可和支持，真是受材之人。
3. 高中生：我在學術界有一定的影響力，得到了一些大學的邀請，感覺自己是個受材的人才。
4. 大學生：我在實習期間得到了公司的重用和培養，這讓我覺得自己是個受材的實習生。
5. 成年人：我在職場上得到了許多機會和晉升，感覺自己是個受材的職場人才。
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