基本解釋

圖紙上的長度跟它所表示的實(shí)際長度之比。即比例尺。《晉書·裴秀傳》：“制圖之體有六焉。一曰分率，所以辨廣輪之度也。” 宋 沉括 《夢溪補(bǔ)筆談·雜志》：“予嘗為《守令圖》，雖以二寸折百里為分率，又立準(zhǔn)望牙融，傍驗(yàn)高下方斜迂直七法，以取鳥飛之?dāng)?shù)?！?郭沫若 《中國史稿》第三編第六章第三節(jié)：“地理學(xué)中有 晉 裴秀 的地圖繪制法－－‘制圖六體’。六體中的分率（比例縮尺）、準(zhǔn)望（定方位）、道里、高下、方斜、迂直，無不與當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)的發(fā)展有關(guān)。”

成語（Idiom）：分率（fēn lǜ）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn lǜ

基本含義（Basic Meaning）：分別的程度和比例

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分率是一個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語，表示兩個(gè)數(shù)之間的比例關(guān)系。在日常生活中，分率也可以用來形容事物的分別程度或比例。

使用場景（Usage Scenarios）：分率常用于描述人與人、物與物之間的差異或比例關(guān)系?？梢杂脕硇稳萸楦械某潭取r(jià)值的高低、能力的強(qiáng)弱等。

故事起源（Story Origin）：分率這個(gè)詞語的起源并無具體故事，它是由“分”和“率”兩個(gè)詞組合而成，分指的是將整體拆分為若干部分，率指的是比例或程度。因此，分率的意思就是將整體按照一定的比例或程度進(jìn)行分別。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分率是由兩個(gè)字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他們之間的分率很大，一個(gè)是天才，一個(gè)是平庸之輩。

2. 這兩個(gè)地方的發(fā)展分率不同，一個(gè)繁榮發(fā)展，一個(gè)落后不堪。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分”和“率”兩個(gè)字分開記憶，然后聯(lián)想到分別的程度和比例關(guān)系。可以用分的形狀來代表分別，用比例尺的形狀來代表比例關(guān)系。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的分?jǐn)?shù)和比例的概念，以及其他與比較、差異相關(guān)的成語，如“差異”、“懸殊”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我和我的朋友們的身高分率很大，有的很高，有的很矮。

2. 初中生：這個(gè)城市的發(fā)展分率很大，有些地方很富裕，有些地方很貧困。

3. 高中生：他們之間的實(shí)力分率很大，一個(gè)是頂尖高手，一個(gè)是普通選手。

4. 大學(xué)生：這個(gè)行業(yè)的薪資分率很大，有些人賺得很多，有些人賺得很少。