成語(yǔ)（Idiom）：瓶?jī)?chǔ)（píng chǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：píng chǔ

基本含義（Basic Meaning）：形容容器裝滿，無(wú)法再加?xùn)|西。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：瓶?jī)?chǔ)是由“瓶”和“儲(chǔ)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。“瓶”指的是一種容器，用來(lái)存放液體或其他物品。“儲(chǔ)”表示存放、儲(chǔ)存。瓶?jī)?chǔ)的意思是容器已經(jīng)裝滿，無(wú)法再加入其他物品。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：瓶?jī)?chǔ)常用來(lái)比喻事物已經(jīng)達(dá)到極限，無(wú)法再繼續(xù)增加或承受更多的東西。可以用于描述容器裝滿、人員編制已滿、工作任務(wù)已達(dá)上限等情況。

故事起源（Story Origin）：瓶?jī)?chǔ)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)寓言故事。相傳，有一個(gè)人在市場(chǎng)上買了一只瓶子，準(zhǔn)備裝滿水回家。他先往瓶子里倒入一些水，發(fā)現(xiàn)瓶子還有空間，于是又繼續(xù)往里倒。然而，不管他怎么倒水，瓶子始終裝不滿。最后，他明白了一個(gè)道理：瓶子已經(jīng)裝滿了，再往里倒東西是不可能的。于是，人們就用“瓶?jī)?chǔ)”來(lái)比喻事物已經(jīng)達(dá)到極限，無(wú)法再加入其他東西。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：瓶?jī)?chǔ)是由兩個(gè)單獨(dú)的詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 我們的工作量已經(jīng)瓶?jī)?chǔ)了，無(wú)法再接受更多的任務(wù)。

2. 這個(gè)杯子已經(jīng)裝滿了，再倒水就會(huì)溢出來(lái)，已經(jīng)是瓶?jī)?chǔ)狀態(tài)了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“瓶?jī)?chǔ)”想象成一個(gè)已經(jīng)裝滿的瓶子，無(wú)法再加入其他物品的狀態(tài)。可以用這個(gè)形象來(lái)幫助記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)閱讀相關(guān)的寓言故事，了解更多關(guān)于瓶?jī)?chǔ)成語(yǔ)的起源和用法。此外，還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“滿盤皆輸”、“滿載而歸”等，來(lái)拓展自己的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我的書包已經(jīng)瓶?jī)?chǔ)了，再也裝不下新的書了。

2. 初中生（13-15歲）：這個(gè)班級(jí)的人數(shù)已經(jīng)瓶?jī)?chǔ)，不能再接收新的學(xué)生了。

3. 高中生（16-18歲）：我的時(shí)間已經(jīng)瓶?jī)?chǔ)了，無(wú)法再加入更多的課外活動(dòng)。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：我的手機(jī)存儲(chǔ)空間已經(jīng)瓶?jī)?chǔ)，無(wú)法再下載更多的應(yīng)用程序了。