纂訓(xùn)（zǔan xùn）

發(fā)音（Pronunciation）：zǔan xùn

基本含義（Basic Meaning）：整理修訂古代經(jīng)典教材，以供學(xué)習(xí)或教導(dǎo)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：纂訓(xùn)是一個(gè)古代漢語成語，由“纂”和“訓(xùn)”兩個(gè)字組成。纂指整理、修訂，訓(xùn)指教導(dǎo)、教誨。纂訓(xùn)的基本含義是指整理修訂古代經(jīng)典教材，以供學(xué)習(xí)或教導(dǎo)。這個(gè)成語通常用來形容對(duì)經(jīng)典教材進(jìn)行精心整理和修訂，以便更好地傳承和教導(dǎo)后人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：纂訓(xùn)這個(gè)成語常見于教育領(lǐng)域，特別是對(duì)古代經(jīng)典的研究和教學(xué)中。它可以用來形容教師或?qū)W者對(duì)經(jīng)典教材進(jìn)行深入研究和整理的過程，也可以用來形容學(xué)生或?qū)W者對(duì)經(jīng)典教材的學(xué)習(xí)和掌握。

故事起源（Story Origin）：纂訓(xùn)這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中，原文為“纂訓(xùn)之書，以教義經(jīng)，使知禮法”。在古代，纂訓(xùn)是指對(duì)經(jīng)典教材進(jìn)行整理和修訂，以便更好地教導(dǎo)后人。后來，這個(gè)成語逐漸引申為對(duì)任何經(jīng)典教材的整理和修訂。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：纂訓(xùn)由兩個(gè)漢字組成，分別是“纂”和“訓(xùn)”。

例句（Example Sentences）：

1. 他花了很多時(shí)間纂訓(xùn)這本古代經(jīng)典，以便更好地教導(dǎo)學(xué)生。

2. 這部纂訓(xùn)之作收錄了許多珍貴的古代文獻(xiàn)，對(duì)后人研究非常有價(jià)值。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將纂訓(xùn)這個(gè)成語與整理和修訂經(jīng)典教材的過程聯(lián)系起來，想象一個(gè)老師或?qū)W者在認(rèn)真研究古代經(jīng)典教材，并為其做出精心整理和修訂的場(chǎng)景。這樣可以幫助記憶這個(gè)成語的基本含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)古代經(jīng)典教材感興趣，可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代的經(jīng)典著作，如《論語》、《孟子》、《大學(xué)》等，并深入研究其中的思想和教義。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師正在纂訓(xùn)一本關(guān)于古代詩詞的書，我們可以從中學(xué)到很多有趣的知識(shí)。

2. 初中生：我們班的語文老師纂訓(xùn)了一本關(guān)于古代文學(xué)的教材，內(nèi)容非常豐富。

3. 高中生：為了更好地傳承中華文化，我計(jì)劃將來要從事纂訓(xùn)古代經(jīng)典的工作。

4. 大學(xué)生：我在研究纂訓(xùn)古代經(jīng)典的方法和技巧，希望能夠做出一份有價(jià)值的研究成果。