成語(yǔ)（Idiom）：疑惰（yí duò）

發(fā)音（Pronunciation）：yí duò

基本含義（Basic Meaning）：懷疑懶惰，形容人對(duì)事情持懷疑態(tài)度而不積極行動(dòng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：疑惰是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，疑指懷疑，惰指懶惰。它形容一個(gè)人對(duì)某件事情持懷疑的態(tài)度，并因此而不積極地去行動(dòng)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了懷疑和懶惰的雙重特點(diǎn)，警示人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該積極主動(dòng)，而不是消極懷疑。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：疑惰這個(gè)成語(yǔ)可以用來形容一個(gè)人在面對(duì)問題或任務(wù)時(shí)持懷疑態(tài)度，缺乏積極行動(dòng)的情況。它可以被用在日常生活中的各種場(chǎng)景，比如工作、學(xué)習(xí)、家庭等等。例如，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的能力持懷疑態(tài)度，不愿意嘗試新的事物時(shí)，就可以用疑惰來形容他。

故事起源（Story Origin）：疑惰這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中。據(jù)說，漢朝時(shí)期，有一個(gè)叫成方鐵的人，他非常聰明，但是卻懶惰而不肯努力學(xué)習(xí)。有一天，他遇到了一個(gè)老師，老師看出了他的才華，決定教導(dǎo)他。然而，成方鐵卻對(duì)老師的教誨持懷疑態(tài)度，覺得自己已經(jīng)很聰明了，不需要再學(xué)習(xí)。因此，他沒有努力去學(xué)習(xí)，最終錯(cuò)過了成為一名優(yōu)秀學(xué)者的機(jī)會(huì)。后來，人們用疑惰來形容成方鐵的態(tài)度，警示人們不要因?yàn)閼岩啥艞壟Α?/p>

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：疑惰是一個(gè)由兩個(gè)形容詞組成的成語(yǔ)，形容詞之間沒有明顯的關(guān)聯(lián)。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)自己的能力持疑惰態(tài)度，從來不敢嘗試新的事物。

2. 她總是疑惰地對(duì)待工作任務(wù)，導(dǎo)致進(jìn)展緩慢。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶疑惰這個(gè)成語(yǔ)可以使用“疑”和“惰”兩個(gè)字的意義來幫助記憶。疑惰形容一個(gè)人對(duì)事情持懷疑態(tài)度而不積極行動(dòng)，可以聯(lián)想疑問的意思和懶惰的意思，將這兩個(gè)意思結(jié)合起來，就可以記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與疑惰相關(guān)的成語(yǔ)，比如“懷疑萬(wàn)狀”、“行動(dòng)遲緩”等等。通過學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)，你可以豐富自己的詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他對(duì)自己的能力持疑惰態(tài)度，從來不敢參加學(xué)校的演講比賽。

2. 初中生：她總是疑惰地對(duì)待數(shù)學(xué)題，導(dǎo)致成績(jī)一直提不上去。

3. 高中生：他對(duì)自己的未來充滿了疑惰，不知道應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)道路。

4. 大學(xué)生：面對(duì)就業(yè)壓力，有些同學(xué)開始變得疑惰，不敢嘗試新的工作機(jī)會(huì)。