報劉一丈書
成語（Idiom）：報劉一丈書
發(fā)音（Pronunciation）：bào liú yī zhàng shū
基本含義（Basic Meaning）：指以書信的形式向?qū)Ψ綀蟾嫦⒒蛘咔闆r。
詳細解釋（Detailed Explanation）：報劉一丈書的成語源于中國古代故事。相傳，劉備在三國時期，曾任益州刺史，管理一片地區(qū)。有一天，他派人去巡視轄區(qū)，但是巡視的人回來后，沒有將巡視結(jié)果報告給劉備。劉備非常生氣，將巡視的人處以重罰，并寫信給他們，要求他們將巡視結(jié)果寫成一尺長的書信報告給他。后來，人們用“報劉一丈書”來形容報告事情的詳細情況。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容向?qū)Ψ綀蟾媸虑榛蛘咔闆r時，要求詳細、全面。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于中國三國時期的歷史故事，反映了劉備對管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：報劉一丈書的成語結(jié)構(gòu)為“動詞 + 人名 + 數(shù)量 + 書”。
例句（Example Sentences）：
1. 他向老師報劉一丈書，將實驗結(jié)果詳細地報告了一遍。
2. 我們需要給公司總經(jīng)理報劉一丈書，將項目進展情況告知他。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想劉備管理益州時的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及要求詳細報告的場景，來記憶這個成語。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與報告相關(guān)的成語，如“報喜不報憂”、“報仇雪恨”等，可以擴展對成語的理解和應(yīng)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生（8-10歲）：我向老師報劉一丈書，告訴她我今天在學(xué)校里發(fā)生了什么事情。
2. 初中生（13-15歲）：我需要給班主任報劉一丈書，將班級的活動計劃詳細地告訴他。
3. 高中生（16-18歲）：我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報劉一丈書，將學(xué)生會組織的工作情況報告給他們。
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