基本解釋

◎ 司馬 sīmǎ
(1) [minister of war in ancient china]∶古代官名,古代中央政府中掌管軍政和軍賦的長官。漢大將軍、將軍、校尉之屬官都有司馬,專掌兵事。隋唐州府佐吏有司馬一人,位在別駕、長史之下,掌兵事,或位置貶謫及閑散官員
座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕。——唐· 白居易《琵琶行(并序)》
(2) [surname]∶姓

英文翻譯

1.a surname

詳細解釋

(1).官名。相傳 少昊 始置。 周 時為六卿之一，曰夏官大司馬。掌軍旅之事。 漢武帝 元狩 四年改太尉為大司馬。 后漢 因之，旋又改名太尉， 南北朝 與大將軍并稱二大，至 隋 廢。后世用作兵部尚書的別稱，侍郎則稱少司馬。 明 申時行 《題清秋出塞圖》詩：“憶昔籌邊贊廟謨，桓桓司馬杰丈夫?！?清 孔尚任 《桃花扇·辭院》：“下官 楊文驄 ，昨奉 熊司馬 之命，託 侯 兄發書 寧南 ，阻其北上，已遣 柳敬亭 連夜寄去?！?王季思 注：“即兵部尚書 熊明遇 ?！眳㈤啞?a href="/r_ci_907b4cd1d8f11b79e9648312691d354d/" target="_blank">通典·職官二》。
(2).官名?！?a href="/r_ci_d180d23c2351d6de8f1fe808c55a5e23/" target="_blank">周禮》夏官大司馬之屬官，有軍司馬、輿司馬、行司馬、 春秋 晉 作三軍，每軍別置司馬。其后 漢 宮門及大將軍、將軍、校尉屬官，都有司馬。邊郡亦置千人司馬，專主兵事，不治民。 魏 晉 以后，州刺史帶將軍開府者，置府僚司馬。至 隋 廢州府之任，無復司馬，而有治中。 唐 制，節度使屬僚有行軍司馬。又于每州置司馬，以安排貶謫或閑散的人。后世稱府同知曰司馬，本此。 清 阮元 《小滄浪筆談》卷二：“ 錢塘 黃小松 易 ，為 貞父先生 后人，任 兗州 運河 司馬，書畫篆隸，為近人所不及?！卑矗?黃易 ，官 濟寧 同知。 濟寧 屬 兗州府 。 蘇曼殊 《斷鴻零雁記》第二一章：“工賑捐輸價便宜，白銀兩百得同知。官場逢我稱司馬，照壁憑他畫大獅?！眳㈤啞?a href="/r_ci_907b4cd1d8f11b79e9648312691d354d/" target="_blank">通典·職官十五》、《續通典·職官十五》。
(3).王宮外門。 漢 賈誼 《新書·等齊》：“天子宮門曰司馬，闌入者為城旦；諸侯宮門曰司馬，闌入者為城旦。”
(4).指 漢 文學家 司馬相如 ?！?a href="/r_ci_b3b9ab01fe784ea29231f09758de6e23/" target="_blank">文選·陳琳＜為曹洪與魏文帝書＞》：“閒自入 益 部，仰 司馬 、 揚 、 王 遺風?！?李善 注：“ 司馬相如 、 揚雄 、 王褒 也。” 宋 王安石 《次韻約之謝惠詩》：“ 元龍 但高眠， 司馬 勿親滌?！?清 唐孫華 《次韻答王隨庵》：“巧輸 司馬 難從官，才避 元龍 合問田。”
(5).指 唐 大詩人 白居易 。 白 嘗貶 江州 司馬，故稱。 元 張昱 《贈沉生還江州》詩：“知汝 琵琶亭 畔去，白頭司馬憶 江州 。” 清 支機生 《珠江名花小傳·鳳彩》：“如此琵琶如此曲，誰言司馬淚偏多?！?br>(6).復姓。

成語（Idiom）：司馬（sī mǎ）

發音（Pronunciation）：sī mǎ

基本含義（Basic Meaning）：指能力出眾、有才華的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：司馬是中國古代的官職，掌管軍事事務，代表著權力與能力。司馬成為成語后，常用來形容某人的才能出眾，具有卓越的能力和才華。

使用場景（Usage Scenarios）：司馬這個成語可以用來形容各種具有出色才能的人，不論是在學術、藝術還是工作等領域中?？梢杂脕砜洫剟e人的能力和才華。

故事起源（Story Origin）：“司馬”一詞最早出現在《史記》中。司馬是古代的軍事官職，掌管軍隊的指揮和管理。在古代中國，軍事力量非常重要，司馬這個職位代表著權力和能力。后來，人們將司馬這個官職的名字用來形容有才能的人，成為了一個成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在音樂方面真是個司馬，彈得一手好琴。

2. 她是個司馬，寫的文章受到了很多人的贊賞。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“司馬”這個詞與軍事和權力聯系起來，聯想到司馬掌管軍隊的能力和權力，以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的軍事制度和官職體系，以及其他類似形容有才能的成語，如“才子佳人”、“大材小用”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他是個司馬，畫畫畫得很好看。

2. 初中生：她是個司馬，數學成績一直都是全班第一。

3. 高中生：他是個司馬，寫的小說深受讀者喜愛。

4. 大學生：她是個司馬，論文寫得非常出色，得到了導師的贊賞。