基本解釋

唐 詩(shī)人 李商隱 的別號(hào)?！?a href="/r_ci_54f8e30846aa2037f43c1b2e69b6b054/" target="_blank">新唐書·藝文志四》：“ 李商隱 《樊南甲集》二十卷、《乙集》二十卷、《玉溪生詩(shī)》三卷，又《賦》一卷，《文》一卷?！?清 紀(jì)昀 《閱微草堂筆記·灤陽(yáng)續(xù)錄四》：“ 太原 申鐵蟾 ，好以香奩艷體，寓不遇之感……殊有 玉溪生 風(fēng)致。” 清 趙翼 《揚(yáng)州留別諸同人》詩(shī)：“工詩(shī) 玉溪生 ，高論每創(chuàng)獲。”亦作“ 玉谿生 ”。 清 錢陳群 《＜玉溪生詩(shī)箋注＞序》：“時(shí)今 孫孟亭 侍御未弱冠，每侍坐，間出所為詩(shī)示余，余喜而嘆曰：‘ 玉谿生 再生矣！’”

成語(yǔ)（Idiom）：玉溪生

發(fā)音（Pronunciation）：yù xī shēng

基本含義（Basic Meaning）：指人物出生地和成就相符，出生地具有一定的神奇力量。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語(yǔ)“玉溪生”源自于中國(guó)古代傳說(shuō)中的故事。據(jù)說(shuō)，在玉溪這個(gè)地方出生的人，天生就具有一定的神奇力量。因此，玉溪生這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容一個(gè)人的出生地和他的成就相符，意味著他的出生地?fù)碛幸环N神奇的力量。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于贊美一個(gè)人的出生地與他的成就相符的情況。可以用來(lái)形容人物在自己的出生地取得了重大成就，表達(dá)對(duì)其成就的贊美和敬佩之情。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“玉溪生”的具體故事并沒(méi)有確切的記載，但根據(jù)傳說(shuō)，玉溪是一座神奇的地方，出生于此的人天生就具有一種神奇的力量。這個(gè)傳說(shuō)流傳至今，成為了一個(gè)成語(yǔ)，并用來(lái)形容人物的出生地和成就相符的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由三個(gè)部分組成，分別是“玉溪”、“生”。

例句（Example Sentences）：

1. 他是玉溪生，出生地的神奇力量使他取得了巨大的成就。

2. 這位科學(xué)家是玉溪生，他的出生地給予了他特殊的能力和智慧。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“玉溪生”與神奇力量聯(lián)系起來(lái)，想象玉溪這個(gè)地方充滿了神奇的能量，出生于此的人天生就具有超凡的才能和成就。可以通過(guò)與地理知識(shí)相結(jié)合，想象出一個(gè)神奇的地方，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國(guó)古代傳說(shuō)和成語(yǔ)的故事，可以進(jìn)一步了解中國(guó)文化和歷史。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他是玉溪生，他的出生地給予了他超能力。

2. 初中生：她是玉溪生，她在出生地取得了很多榮譽(yù)。

3. 高中生：他是玉溪生，他的成就讓全國(guó)都為之驚嘆。

4. 大學(xué)生：她是玉溪生，她的出生地對(duì)她的事業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。