玉溪生
基本解釋
唐 詩(shī)人 李商隱 的別號(hào)?!?a href="/r_ci_54f8e30846aa2037f43c1b2e69b6b054/" target="_blank">新唐書·藝文志四》:“ 李商隱 《樊南甲集》二十卷、《乙集》二十卷、《玉溪生詩(shī)》三卷,又《賦》一卷,《文》一卷?!?清 紀(jì)昀 《閱微草堂筆記·灤陽(yáng)續(xù)錄四》:“ 太原 申鐵蟾 ,好以香奩艷體,寓不遇之感……殊有 玉溪生 風(fēng)致。” 清 趙翼 《揚(yáng)州留別諸同人》詩(shī):“工詩(shī) 玉溪生 ,高論每創(chuàng)獲。”亦作“ 玉谿生 ”。 清 錢陳群 《<玉溪生詩(shī)箋注>序》:“時(shí)今 孫孟亭 侍御未弱冠,每侍坐,間出所為詩(shī)示余,余喜而嘆曰:‘ 玉谿生 再生矣!’”
成語(yǔ)(Idiom):玉溪生
發(fā)音(Pronunciation):yù xī shēng
基本含義(Basic Meaning):指人物出生地和成就相符,出生地具有一定的神奇力量。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成語(yǔ)“玉溪生”源自于中國(guó)古代傳說(shuō)中的故事。據(jù)說(shuō),在玉溪這個(gè)地方出生的人,天生就具有一定的神奇力量。因此,玉溪生這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容一個(gè)人的出生地和他的成就相符,意味著他的出生地?fù)碛幸环N神奇的力量。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于贊美一個(gè)人的出生地與他的成就相符的情況。可以用來(lái)形容人物在自己的出生地取得了重大成就,表達(dá)對(duì)其成就的贊美和敬佩之情。
故事起源(Story Origin):關(guān)于“玉溪生”的具體故事并沒(méi)有確切的記載,但根據(jù)傳說(shuō),玉溪是一座神奇的地方,出生于此的人天生就具有一種神奇的力量。這個(gè)傳說(shuō)流傳至今,成為了一個(gè)成語(yǔ),并用來(lái)形容人物的出生地和成就相符的情況。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由三個(gè)部分組成,分別是“玉溪”、“生”。
例句(Example Sentences):
1. 他是玉溪生,出生地的神奇力量使他取得了巨大的成就。
2. 這位科學(xué)家是玉溪生,他的出生地給予了他特殊的能力和智慧。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“玉溪生”與神奇力量聯(lián)系起來(lái),想象玉溪這個(gè)地方充滿了神奇的能量,出生于此的人天生就具有超凡的才能和成就。可以通過(guò)與地理知識(shí)相結(jié)合,想象出一個(gè)神奇的地方,來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多關(guān)于中國(guó)古代傳說(shuō)和成語(yǔ)的故事,可以進(jìn)一步了解中國(guó)文化和歷史。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:他是玉溪生,他的出生地給予了他超能力。
2. 初中生:她是玉溪生,她在出生地取得了很多榮譽(yù)。
3. 高中生:他是玉溪生,他的成就讓全國(guó)都為之驚嘆。
4. 大學(xué)生:她是玉溪生,她的出生地對(duì)她的事業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。