憲檄
成語（Idiom）：憲檄（xiàn xī）
發(fā)音（Pronunciation）：xiàn xī
基本含義（Basic Meaning）：憲檄是指古代君主發(fā)布的命令或宣告，也可指代一份具有權(quán)威性和正式性的公文。
詳細解釋（Detailed Explanation）：憲檄一詞由兩個部分組成，憲和檄。憲指的是憲法或法律，檄指的是宣告或命令。憲檄通常是國家或君主發(fā)布的正式文件，用以宣告重大事項或下達命令。它具有權(quán)威性和正式性，往往具有廣泛的影響力。
使用場景（Usage Scenarios）：憲檄這個詞語常用于描述國家領導人或權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的公文或命令。它可以用來形容一份具有權(quán)威性和正式性的文件，也可以用來形容一份具有廣泛影響力的公告或宣告。
故事起源（Story Origin）：憲檄這個成語的起源可以追溯到古代中國的官制和文化。在古代，國家或君主會發(fā)布憲檄來宣告重大決策或下達命令，以確保國家的穩(wěn)定和秩序。這種憲檄往往以正式的方式傳達給全國各地，以確保信息的廣泛傳播。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：憲檄是一個由兩個漢字組成的成語，分別是憲和檄。憲檄的結(jié)構(gòu)簡單明了，易于記憶和理解。
例句（Example Sentences）：
1. 君主發(fā)布了一份憲檄，宣告全國進入緊急狀態(tài)。
2. 這份憲檄是國家領導人親自批示的，具有重要意義。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶憲檄這個成語。可以將憲檄聯(lián)想成一份重要的文件，它具有憲法的權(quán)威和檄文的宣告，代表著國家的正式命令和公告。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習古代中國的官制和文化，了解憲檄在歷史上的重要作用和影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師發(fā)布了一份憲檄，要求我們班級加強文明禮貌的意識。
2. 初中生：校長發(fā)布了一份憲檄，要求我們學校積極參加社會公益活動。
3. 高中生：政府發(fā)布了一份憲檄，呼吁全國人民共同抵制不良信息。
以上是關于“憲檄”詞語的學習指南，希望對您有幫助！
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