說明文
成語（Idiom）：說明文（shuō míng wén）
發(fā)音（Pronunciation）：shuō míng wén
基本含義（Basic Meaning）：詳細(xì)解釋事物或問題的文本或文章。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：說明文是一種用文字詳細(xì)解釋事物或問題的文本或文章。它通常包括描述、定義、解釋、示例等內(nèi)容，以便讀者能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：說明文常見于教科書、報(bào)紙、雜志、手冊(cè)、說明書等各種文本中。在學(xué)習(xí)、工作、研究等領(lǐng)域中，人們經(jīng)常需要編寫或閱讀說明文來獲取準(zhǔn)確的信息和指導(dǎo)。
故事起源（Story Origin）：暫無相關(guān)故事起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：說明文由兩個(gè)漢字組成，沒有特定的成語結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇說明文非常清晰地解釋了如何操作這臺(tái)機(jī)器。
2. 請(qǐng)你寫一篇說明文，介紹一下你最喜歡的書籍。
記憶技巧（Memory Techniques）：聯(lián)想記憶法是記憶說明文的好方法。可以將說明文與具體的事物或場(chǎng)景聯(lián)系起來，形成鮮明的印象。同時(shí)，多讀、多寫、多運(yùn)用說明文，加深對(duì)其含義和用法的理解和記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解不同類型的說明文，如操作說明、科學(xué)說明、歷史說明等，可以進(jìn)一步拓展對(duì)說明文的理解和應(yīng)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師給我們發(fā)了一份說明文，告訴我們?nèi)绾巫龊米鳂I(yè)。
2. 初中生：我在圖書館找到了一本有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的說明文。
3. 高中生：寫一篇說明文，介紹一下如何保護(hù)環(huán)境。
4. 大學(xué)生：我正在撰寫一篇說明文，解釋我們研究課題的方法和結(jié)果。
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