成語(yǔ)（Idiom）：屈致

發(fā)音（Pronunciation）：qū zhì

基本含義（Basic Meaning）：形容人才被埋沒或受到限制。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：屈致是由“屈”和“致”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。屈意為彎曲、屈服，致意為到達(dá)、達(dá)到。屈致形容人才或才能被壓抑、埋沒，無(wú)法得到充分發(fā)揮。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：屈致常用于描述一個(gè)人的才能受到限制或被埋沒的情況。可以用來(lái)形容一個(gè)有才華但未被重視的人，或者在某種環(huán)境下無(wú)法充分發(fā)揮才能的人。

故事起源（Story Origin）：屈致這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·孔子世家》中的一則故事。故事中，孔子的弟子曾子因?yàn)閭€(gè)子矮小，被人們看不起，無(wú)法得到應(yīng)有的重視?？鬃勇牭胶笳f(shuō)：“曾子，屈己屈人，吾未之聞也。屈己屈人，不如伸己伸人。曾子，吾未之聞也?！币馑际钦f(shuō)曾子屈服自己，屈服他人，不如展示自己的才能，幫助他人。從此，屈致成為形容人才被埋沒或受到限制的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：屈致是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的才華被埋沒了，真是屈致之人。

2. 雖然他有很多好的創(chuàng)意，但由于環(huán)境的限制，他一直屈致在原地。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“屈”字與“致”字的意思聯(lián)系起來(lái)，形象地想象一個(gè)彎曲的道路，代表才能被壓抑、埋沒的情況。這樣可以幫助記住屈致的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ)，如“埋沒”、“被壓抑”等，以擴(kuò)展對(duì)屈致的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的畫畫才華被老師埋沒了，真可惜。

2. 初中生：盡管他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但因?yàn)榧彝サ呢毨В恢鼻略趯W(xué)業(yè)上。

3. 高中生：雖然她有很多好的創(chuàng)意，但由于學(xué)校的限制，她的才能一直被埋沒著。

4. 大學(xué)生：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，很多人的才能被埋沒，只有少數(shù)人能夠脫穎而出。