成語（Idiom）：親賢遠佞
發音（Pronunciation）：qīn xián yuǎn nèng
基本含義（Basic Meaning）：親近有才德的人，遠離奉承諂媚的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：親賢遠佞是指要親近有才德的人，遠離奉承諂媚的人。親賢指的是親近有才德的人，遠佞指的是遠離奉承諂媚的人。這個成語強調了要與有真才實學的人為友，而不要與虛偽阿諛奉承的人為伍。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容人際交往中的原則，建議人們親近有真才實學的人，遠離虛偽奉承的人。也可以用來形容一個人的品格，表達他親近有才德的人，不與奉承諂媚的人為伍。
故事起源（Story Origin）：《論語·述而》中說：“子曰：‘親之者，友之所以成也；遠之者，友之所以不成也。’”這句話的意思是說，朋友之間要親近有才德的人，才能成為真正的朋友。而遠離奉承諂媚的人，才能避免因虛偽而導致友誼不能持久。
成語結構（Structure of the Idiom）：親賢遠佞是由四個漢字組成的成語，每個漢字都有自己的含義，結合在一起形成了這個成語的特定含義。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直堅持親賢遠佞的原則，所以交友一向很慎重。
2. 在招聘員工的過程中，我們要親賢遠佞，選擇真正適合的人才。
3. 這個團隊注重親賢遠佞，因此在工作中能夠高效合作。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語的每個字加以拆分記憶，例如“親賢”可以理解為親近有才德的人，“遠佞”可以理解為遠離奉承諂媚的人。通過理解每個字的意義，可以更好地記憶整個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習其他與人際交往和品德有關的成語來進一步擴展知識。例如：知己知彼、以德報怨、言行一致等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要親賢遠佞，和有才德的同學一起學習，不和那些愛奉承老師的同學為伍。
2. 初中生：作為學生，我們應該親賢遠佞，和有真才實學的老師多交流，不要去迎合那些虛偽的人。
3. 高中生：面對同學間的關系，我們要親賢遠佞，結交有才德的朋友，而不是與那些奉承諂媚的人為伍。