基本解釋

(1).為何；如何。《詩(shī)·小雅·十月之交》：“彼月而食，則維其常；此日而食，于何不臧？” 唐 王季友 《滑中贈(zèng)崔士瑾》詩(shī)：“十年前見君，甲子過我壽；于何今相逢，華髮在我后？”
(2).什么。于，助詞。 漢 張衡 《西京賦》：“林麓之饒，于何不有！” 晉 左思 《蜀都賦》：“異類眾伙，于何不育！”
如何。《墨子·非命上》：“故言必有三表。何謂三表？ 子墨子 言曰：‘有本之者，有原之者，有用之者。於何本之？上本之於古者圣王之事。於何原之？下原察百姓耳目之實(shí)。於何用之？廢以為刑政。’” 唐 韓愈 《贈(zèng)別元十八協(xié)律》詩(shī)之一：“ 何氏 之從學(xué)，蘭蕙已滿畹。於何玩其光，以至歲向晚。”

成語(yǔ)（Idiom）：于何

發(fā)音（Pronunciation）：yú hé

基本含義（Basic Meaning）：用于疑問句中，表示詢問原因、目的、理由等。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語(yǔ)“于何”是由介詞“于”和疑問代詞“何”組成的。在古代漢語(yǔ)中，“于”表示在、于、對(duì)于等意思，“何”表示什么。它們合在一起的意思就是詢問“是什么”或“為什么”。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，這個(gè)成語(yǔ)常用于表達(dá)疑問，詢問某事的原因、目的、理由等。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：成語(yǔ)“于何”常用于口語(yǔ)和書面語(yǔ)中，用于詢問事物的原因、目的、理由等。例如，在日常生活中，可以用它來(lái)詢問為什么某個(gè)人做了某件事情，或者詢問某個(gè)事件的背后原因。在寫作中，也可以用它來(lái)引出問題，引起讀者的思考。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“于何”的起源可以追溯到古代的文言文階段。在古代文學(xué)作品中，經(jīng)常出現(xiàn)“于何”這個(gè)疑問句，用于詢問事物的原因、目的、理由等。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)疑問句逐漸固定下來(lái)，形成了成語(yǔ)“于何”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“于何”的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，由兩個(gè)漢字組成，分別是介詞“于”和疑問代詞“何”。

例句（Example Sentences）：

1. 你為何要離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方工作？

2. 他們于何時(shí)離開的？

3. 這個(gè)問題于何處解答？

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記憶成語(yǔ)的構(gòu)成和基本含義來(lái)幫助記憶成語(yǔ)“于何”。將“于”理解為“在”、“對(duì)于”，將“何”理解為“什么”，這樣可以幫助記憶成語(yǔ)的基本含義。此外，可以嘗試將成語(yǔ)與具體的例句結(jié)合起來(lái)記憶，這樣可以更加直觀地理解和記憶成語(yǔ)的用法和意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與成語(yǔ)“于何”相關(guān)的成語(yǔ)和疑問句的用法，可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解。同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)其他與疑問句相關(guān)的成語(yǔ)，如“何苦”、“何必”等，以豐富自己的漢語(yǔ)詞匯。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師，我們?yōu)楹我獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？

2. 初中生：我不明白，為何他會(huì)這樣對(duì)我？

3. 高中生：面對(duì)困難，我們應(yīng)該問自己，我們?yōu)楹我獔?jiān)持下去？

4. 大學(xué)生：對(duì)于人生的意義，我常常思考于何處。

以上是關(guān)于成語(yǔ)“于何”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)您有所幫助。