基本解釋

好的制度。《晉書(shū)·熊遠(yuǎn)傳》：“ 遠(yuǎn) 以為‘ 秦 漢 因赦賜爵，非長(zhǎng)制也’。”

成語(yǔ)（Idiom）：長(zhǎng)制（cháng zhì）

發(fā)音（Pronunciation）：cháng zhì

基本含義（Basic Meaning）：指長(zhǎng)時(shí)間的制度或規(guī)定。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：長(zhǎng)制是由“長(zhǎng)時(shí)間”和“制度”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。長(zhǎng)時(shí)間表示時(shí)間的長(zhǎng)久，制度表示一種規(guī)定或者方法。長(zhǎng)制指的是長(zhǎng)時(shí)間形成的制度或規(guī)定，通常指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐而形成并被廣泛遵守的制度。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：長(zhǎng)制常用于描述一些長(zhǎng)期存在、被廣泛遵守的制度或規(guī)定。可以用于討論社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的制度。也可以用于指人們長(zhǎng)期形成并堅(jiān)守的習(xí)慣或規(guī)范。

故事起源（Story Origin）：長(zhǎng)制這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《舊唐書(shū)·宰相世系表》中，原意是指唐朝時(shí)期的制度。后來(lái)，長(zhǎng)制逐漸演變成指長(zhǎng)時(shí)間形成的制度或規(guī)定。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：長(zhǎng)制是由兩個(gè)漢字組成的四聲成語(yǔ)，讀音分別是cháng（第三聲）和zhì（第四聲）。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)制已經(jīng)存在了幾百年，深深植根于人們的生活中。

2. 這個(gè)公司的長(zhǎng)制嚴(yán)格而完善，確保了工作的高效進(jìn)行。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“長(zhǎng)制”與“長(zhǎng)時(shí)間的制度”聯(lián)想在一起，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。也可以將“長(zhǎng)制”與“長(zhǎng)久的規(guī)定”聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與制度相關(guān)的成語(yǔ)，如“剛正不阿”、“一言九鼎”等，以擴(kuò)展對(duì)中國(guó)文化和語(yǔ)言的了解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們學(xué)校有一套嚴(yán)格的長(zhǎng)制，每天都有固定的作息時(shí)間和規(guī)定的課程安排。

2. 初中生：中國(guó)的教育系統(tǒng)一直以來(lái)都有很多長(zhǎng)制，比如每年的考試時(shí)間和考試科目都是固定的。

3. 高中生：學(xué)校的長(zhǎng)制對(duì)學(xué)生的自由度有所限制，但也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們要遵守學(xué)校的長(zhǎng)制，比如按時(shí)上課、按時(shí)交作業(yè)等，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。