取庸
成語（Idiom）：取庸（qǔ yōng）
發(fā)音（Pronunciation）：qǔ yōng
基本含義（Basic Meaning）：以擔(dān)任庸碌的職務(wù)為目標，不求上進。
詳細解釋（Detailed Explanation）：取庸是指一個人滿足于擔(dān)任庸碌平凡的職務(wù)，不積極追求進步或有所作為。這個成語形容一個人對自己的能力和追求不夠有自信，只愿意做一些平凡的事情，不敢或不愿意追求更高的目標。
使用場景（Usage Scenarios）：取庸這個成語常用于形容那些不愿意努力進取，安于現(xiàn)狀，缺乏進取心的人。可以用來批評那些對自己的能力不自信，害怕挑戰(zhàn)和風(fēng)險的人。
故事起源（Story Origin）：《左傳·襄公二十五年》有記載：“子之喪也，寢不安席，食不甘味，如有所失，弗能庸也。”庸在這里指的是平凡、庸碌的事物。后來，取庸逐漸演變成了形容一個人不求上進，滿足于平庸的職務(wù)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：取庸是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，由動詞“取”和名詞“庸”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他只是一個取庸之輩，從不為自己設(shè)立更高的目標。
2. 這個人有才華，可惜卻只愿意做一些庸碌的工作，真是取庸不敢進取。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記憶這個成語。想象一個人坐在庸碌的位置上，滿足于現(xiàn)狀，不愿意追求更高的目標。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)與取庸相反的成語，如“銳意進取”、“精益求精”等，以及其他形容不求上進的成語，如“安于現(xiàn)狀”、“守株待兔”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：他從小就不愿意努力學(xué)習(xí)，總是取庸不求進步。
2. 初中生（13-15歲）：他雖然有很多才華，但卻只愿意做一些庸碌的事情，真是取庸不敢進取。
3. 高中生（16-18歲）：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要滿足于取庸的生活，要有追求更高目標的勇氣。
4. 大學(xué)生（19-22歲）：在大學(xué)期間，我們不能取庸，應(yīng)該積極參與各種活動，不斷提升自己的能力。
希望這個關(guān)于“取庸”的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運用這個成語。
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