成語（Idiom）：長邊短抹
發音（Pronunciation）：cháng biān duǎn mǒ
基本含義（Basic Meaning）：比喻處理問題時只看表面，不注重根本。
詳細解釋（Detailed Explanation）：長邊短抹是一個由“長邊”和“短抹”兩個詞組成的成語。長邊指的是長處，短抹指的是短處。這個成語的基本意思是指在處理問題時只看到表面的長處，而忽略了問題的根本短處。它用來批評那些只重視眼前利益，不思考長遠發展的人。
使用場景（Usage Scenarios）：長邊短抹這個成語可以用于各種情境，特別是在談論處理問題時的態度和方法時。比如，當某人只注重眼前利益而忽略了問題的根本時，我們可以使用這個成語來批評他的做法。
故事起源（Story Origin）：關于長邊短抹的故事并不常見，但我們可以通過成語的字面意思來理解它。長邊和短抹是兩個互相對立的詞語，用來形容問題的兩個方面。這個成語的起源可能是由于人們在處理問題時常常只看到問題的表面，而忽略了問題的本質。
成語結構（Structure of the Idiom）：長邊短抹是一個由兩個詞組成的成語，其中長邊和短抹形容了問題的兩個方面。
例句（Example Sentences）：
1. 他在工作中總是長邊短抹，缺乏整體思考。
2. 這個方案只注重了短期效益，而忽略了長遠發展，真是長邊短抹。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將長邊和短抹形象化，比如將長邊想象成一條長長的邊，而短抹想象成用手抹去的短處。將這個形象與成語的含義聯系起來，可以幫助記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與長邊短抹相關的成語和類似的成語，比如“見微知著”、“過眼云煙”等。可以通過閱讀相關的故事和文章來進一步理解和應用這些成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我不喜歡長邊短抹的人，他們總是只看到表面，不關心問題的本質。
2. 初中生：老師告訴我們要注重長遠發展，不要只看到眼前的利益，避免長邊短抹的做法。
3. 高中生：政府在制定政策時應該考慮到長遠利益，而不是只追求短期效益，避免長邊短抹的錯誤決策。
4. 大學生：作為學生，我們應該注重學習的質量，而不是只關注考試成績，避免長邊短抹的學習態度。