成語（Idiom）：奇肱

發(fā)音（Pronunciation）：qí gōng

基本含義（Basic Meaning）：指人才出眾，能力非凡。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：奇肱是由“奇”和“肱”兩個(gè)字組成的成語，其中“奇”表示非凡、出眾，“肱”表示臂膀。奇肱形容人才出眾，能力非凡，比喻人才高超、才華橫溢。

使用場景（Usage Scenarios）：奇肱一詞常用于贊美人才出眾的場合，可以用來形容在某個(gè)領(lǐng)域或某項(xiàng)技能上具有非凡才能的人。比如在工作、學(xué)習(xí)、藝術(shù)等領(lǐng)域中，當(dāng)某人的能力非常突出時(shí)，可以稱其為奇肱。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于奇肱的故事并不多見，但這個(gè)成語的含義與歷史上的一位名將有關(guān)。相傳，在中國古代歷史上的戰(zhàn)國時(shí)期，有一位名叫張良的智囊，他才智過人，為劉邦（后來的漢高祖）出謀劃策，幫助他建立了漢朝。張良被稱為奇才，他的才能就像一條強(qiáng)壯的手臂（肱），為劉邦的事業(yè)助力非凡，因此形成了“奇肱”的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：奇肱由兩個(gè)漢字組成，沒有特別的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在科學(xué)領(lǐng)域的研究成果非常突出，被譽(yù)為奇肱之才。

2. 這位年輕的藝術(shù)家以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格成為了藝術(shù)界的奇肱。

3. 這位教授在教學(xué)方面有著卓越的才能，被學(xué)生們稱為奇肱。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“奇肱”與張良的故事聯(lián)系起來，想象張良才智過人，為劉邦的事業(yè)助力非凡的情景，來幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對中國古代歷史感興趣，可以了解更多關(guān)于張良和劉邦的故事，以及他們在漢朝建立過程中的貢獻(xiàn)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他是我們班的奇肱，數(shù)學(xué)成績總是第一名。

2. 初中生：她的音樂才華非凡，被老師稱為學(xué)校的奇肱。

3. 高中生：他在科學(xué)研究領(lǐng)域有著卓越的才能，被認(rèn)為是奇肱之才。

4. 大學(xué)生：那位教授在學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，被譽(yù)為科研領(lǐng)域的奇肱。

5. 成年人：他的領(lǐng)導(dǎo)才能非凡，是公司的奇肱，為公司帶來了巨大的發(fā)展。