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口調

kǒu diàoㄎㄡˇ ㄉㄧㄠˋ
目錄
1、基本解釋
2、詳細解釋

基本解釋

口調 kǒudiào
[tone] 〈方〉∶語調;口氣

詳細解釋

(1).指語氣,口氣。 魯迅 《三閑集·無聲的中國》:“ 孔子 時代的 香港 不這樣, 孔子 口調的‘香港論’是無從做起的?!?郭沫若 《中國古代社會研究》第一篇第二章:“所以《易傳》的作者對于革命的事實用著激越的口調贊美著說:‘天地革而四時成, 湯 武 革命,順乎天而應乎人,革之時(義)大矣哉!’” 老舍 《四世同堂》四三:“她會老氣橫秋的,學著妓女們的口調。”
(2).指論調。 孫中山 《在廣東第一女子師范學校校慶紀念會的演說》:“他們那些文明國家便要來代我們治 中國 ,便要來共管。共管就是和從前瓜分一樣的口調?!?孫中山 《答日本<朝日新聞>記者問》:“是何異以少弟而與強盜為伍,以劫其長兄之家,而猶對之曰,兄不當恨乃弟過於恨強盜,以吾二人本同血氣也。此今日 日本 人同種同文之口調也。”


口調(kǒu diào)

發音(kǒu diào)

基本含義(Basic Meaning):指說話或演唱時的聲調和語調。

詳細解釋(Detailed Explanation):口調是指說話或演唱時的聲調和語調。口調是語言表達中非常重要的一部分,它能夠傳達出說話者的情感和意圖,使語言更加生動和有力。不同的地區和文化都有各自獨特的口調,因此口調也成為了地域特色的一部分。

使用場景(Usage Scenarios):口調在日常生活中隨處可見。在對話中,我們可以運用不同的口調來表達自己的情感,比如興奮、憤怒、悲傷等。在演唱或朗誦中,口調也是非常重要的,它能夠增添音樂或詩歌的韻律感和表現力。

故事起源(Story Origin):關于口調的起源并沒有確切的故事或傳說,因為口調是語言表達的基本要素,早在古代就已經存在了。在中國古代文化中,有很多關于口調的典故和詩歌,這些作品都展示了古人對口調的重視和研究。

成語結構(Structure of the Idiom):口調是一個由兩個字組成的成語,其中“口”是指口腔,表示說話的動作,“調”表示聲調和語調。口調這個成語可以引申為說話或演唱時的聲音特點和表現方式。

例句(Example Sentences):

1. 他的口調非常動聽,每次演唱都能打動觀眾的心。

2. 這個演講者的口調很平穩,給人一種親切的感覺。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想來記憶口調這個詞語??梢韵胂笠粋€人在說話或演唱時,嘴巴張開,聲音從口中發出,同時伴隨著不同的聲調和語調。將這個形象與口調這個詞語聯想在一起,可以幫助記憶。

延伸學習(Extended Learning):口調是語言表達中非常重要的一部分,學習口調可以提高自己的語言表達能力和溝通能力??梢酝ㄟ^觀察和模仿他人的口調來提升自己的口才和表達能力。此外,還可以學習一些口才和演講的技巧,如掌握節奏感、調整音量和語速等,來提升自己的口調水平。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 幼兒園學生:老師的口調很好聽,我喜歡聽她講故事。

2. 小學生:我在朗誦比賽中用了不同的口調,獲得了一等獎。

3. 初中生:他在演講中運用了生動的口調,讓觀眾深受感動。

4. 高中生:學習口才和口調對于提高自己的表達能力非常重要。

5. 大學生:通過學習不同地區的口調,可以更好地了解和融入當地文化。

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