成語（Idiom）：共商國(guó)是

發(fā)音（Pronunciation）：gòng shāng guó shì

基本含義（Basic Meaning）：指共同商討國(guó)家大事，共同決策國(guó)家方針政策。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：共商國(guó)是是中國(guó)的一個(gè)成語，意為共同商討國(guó)家大事，共同決策國(guó)家方針政策。它強(qiáng)調(diào)了集體智慧和共識(shí)的重要性，意味著要通過廣泛的協(xié)商和討論來達(dá)成共同的決策，以維護(hù)國(guó)家的利益和發(fā)展。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常用于政治、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)集體決策和民主參與的重要性。可以用來形容國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與各方共同商討重大決策，也可以用來鼓勵(lì)各個(gè)層面的人們積極參與到國(guó)家大事的討論和決策中來。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語的起源可以追溯到中國(guó)古代的《左傳》。《左傳》是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一部重要史書，記載了那個(gè)時(shí)代的歷史事件和人物。其中有一篇《昭公十五年》的記載，講述了一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與各個(gè)官員集體商討國(guó)家大事的故事，這個(gè)故事被后人引用并演化為成語“共商國(guó)是”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語由“共”、“商”、“國(guó)”、“是”四個(gè)字組成，是一個(gè)四字成語。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)要共商國(guó)是，聽取各方意見后做出決策。

2. 在國(guó)家大事上，我們應(yīng)該積極參與共商國(guó)是，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶這個(gè)成語：

1. 創(chuàng)造聯(lián)想：將“共商國(guó)是”與“共同商討國(guó)家大事，共同決策國(guó)家方針政策”的含義聯(lián)系起來，形成一個(gè)聯(lián)想畫面，幫助記憶。

2. 制作關(guān)鍵詞卡片：將成語的每個(gè)字寫在一張卡片上，然后在另一張卡片上寫下對(duì)應(yīng)的含義和解釋，通過反復(fù)閱讀和復(fù)習(xí)來記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)的政治、歷史和文化感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)古代的政治制度、國(guó)家決策和集體決策的方式。還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“共商國(guó)策”、“共商大計(jì)”等，來擴(kuò)展你的詞匯和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班級(jí)開展了一次班會(huì)，共商國(guó)是，決定了一些班級(jí)活動(dòng)的安排。

2. 初中生：在歷史課上，老師讓我們分組討論一個(gè)重要事件的影響，強(qiáng)調(diào)要共商國(guó)是，體驗(yàn)集體決策的重要性。

3. 高中生：學(xué)校組織了一次學(xué)生代表大會(huì)，共商國(guó)是，就學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生權(quán)益進(jìn)行了熱烈的討論和辯論。