吊辭
吊辭（diào cí）
發(fā)音：diào cí
基本含義：指敷衍應(yīng)付、虛假掩飾的言辭。
詳細解釋：吊辭是指用敷衍應(yīng)付、虛假掩飾的言辭來應(yīng)對他人或問題。這種言辭通常缺乏真誠和誠意，只是為了應(yīng)付或掩飾問題的本質(zhì)。
使用場景：吊辭常常出現(xiàn)在政治、商業(yè)、社交等場合中。當一個人遇到問題或者被質(zhì)疑時，他可能會使用吊辭來回避問題或者掩蓋真相。
故事起源：吊辭的起源可以追溯到古代的官場。在古代，官員們常常需要向上級報告工作進展和問題解決情況。有些官員為了迎合上級的要求，會編造虛假的言辭來掩蓋問題的實質(zhì)。這種虛假的言辭就被稱為吊辭。
成語結(jié)構(gòu)：吊辭由兩個漢字組成，分別是“吊”和“辭”。其中，“吊”表示敷衍應(yīng)付，虛假掩飾；“辭”表示言辭、語言。
例句：
1. 他總是用吊辭應(yīng)付我的問題，讓我很無奈。
2. 這個政府官員在回答記者提問時，一直在使用吊辭來回避問題。
記憶技巧：可以通過類似的音、形或者場景來記憶吊辭這個詞語。例如，可以聯(lián)想到“吊”，想象一個人吊兒郎當?shù)胤笱軕?yīng)付問題；或者想象一個人站在講臺上說話，用虛假的言辭來應(yīng)對聽眾的質(zhì)疑。
延伸學習：除了吊辭，還有許多類似的成語，例如“敷衍塞責”、“掩耳盜鈴”等，它們都有著類似的含義和使用場景。可以進一步學習這些成語，提升自己的語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他總是用吊辭來回答老師的問題，但是老師都看得出來他在敷衍。
2. 初中生：政府官員在面對媒體的質(zhì)疑時，往往會使用吊辭來逃避問題。
3. 高中生：這位演講者在臺上的演講中使用了吊辭，讓人感覺他并沒有真正解答問題。
4. 大學生：在工作中，我們應(yīng)該避免使用吊辭，而是要真誠面對問題并尋求解決辦法。
【版權(quán)聲明】 本文為查字典網(wǎng)站原創(chuàng)文章，版權(quán)歸查字典所有。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載、復(fù)制或以任何其他方式使用本文內(nèi)容。違法必究