凋蔽
成語（Idiom）：凋蔽
發(fā)音（Pronunciation）：diāo bì
基本含義（Basic Meaning）：形容事物凋謝、失去生機。
詳細解釋（Detailed Explanation）：凋蔽是由“凋”和“蔽”兩個字組成的成語，表示花草凋謝、失去生機的景象。也可以用來比喻人物衰老、失去活力。這個成語傳達了事物生命的有限和無常的含義，提醒人們珍惜時間和青春。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述花草凋謝、季節(jié)變遷等自然景象，也可以用來形容人的衰老、失去活力等情況。
故事起源（Story Origin）：凋蔽這個成語的故事起源于《莊子·天運》：“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與。不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。”這個故事中，莊子在夢中變成了一只蝴蝶，醒來后他不確定自己是莊子還是蝴蝶，從而提出了物化的概念。凋蔽這個成語就是從這個故事中引申而來的，表示事物的變化和無常。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 花開有時，花謝有時，人生凋蔽無常。
2. 他年少時充滿活力，如今已經凋蔽不堪了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成“掉落”的發(fā)音，表示事物掉落、凋謝的狀態(tài)。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與凋蔽相關的成語，如“花謝花開”、“風凋雨蔽”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（7-12歲）：春天里，我們經常看到花兒凋蔽了。
2. 初中生（13-15歲）：時間過得真快，轉眼間我們就要畢業(yè)了，感覺青春正在凋蔽。
3. 高中生（16-18歲）：他曾經是一位天才少年，但是隨著年齡增長，他的才華逐漸凋蔽了。
4. 大學生（19-22歲）：在大學期間，我們應該珍惜青春，不讓它凋蔽。
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