行辀
成語(yǔ)（Idiom）：行辀（xíng zhú）
發(fā)音（Pronunciation）：xíng zhú
基本含義（Basic Meaning）：指行為得體，言辭得當(dāng)，舉止得體。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：行辀是由“行”和“辀”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“行”指行為，舉止，“辀”指言辭。行辀的基本含義是指一個(gè)人的行為得體，言辭得當(dāng)，舉止得體。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人在言行舉止上的合宜和得體。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：行辀可以用來(lái)形容一個(gè)人的言行得體，舉止得體。在日常生活中，我們可以用行辀來(lái)形容一個(gè)人的品行端正，言行舉止得體，給人留下良好的印象。
故事起源（Story Origin）：行辀的故事起源于《左傳·哀公十四年》。當(dāng)時(shí)，晉國(guó)的公子重耳被迫流亡他國(guó)，他在流亡期間一直保持著高尚的品行和得體的言行。有一次，他到了宋國(guó)，宋國(guó)國(guó)君認(rèn)為他的儀表舉止非常得體，就賜給他一匹馬和一輛車(chē)，以示對(duì)他的贊賞。后來(lái)，這個(gè)故事就演變成了成語(yǔ)“行辀”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：行辀是一個(gè)形容詞性的成語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的行辀一直得到了老師和同學(xué)們的贊賞。
2. 作為一名公務(wù)員，他的行辀應(yīng)該作為榜樣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將行辀聯(lián)想為“行路順暢”，表示一個(gè)人的行為言辭得體，舉止得當(dāng)，行路順暢。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)閱讀古代文學(xué)作品，了解更多關(guān)于行辀的應(yīng)用場(chǎng)景和故事。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：他的行辀非常好，經(jīng)常幫助別人。
2. 初中生：作為學(xué)生干部，他的行辀應(yīng)該更加出色。
3. 高中生：他的行辀得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。
4. 大學(xué)生：在社會(huì)實(shí)踐中，他的行辀給人留下了深刻的印象。
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