詞牋
詞牋（cí pái）
發(fā)音（cí pái）
基本含義（Basic Meaning）：指言辭或文字的妙絕，用以形容文辭的優(yōu)美、精絕。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：詞牌是指古代文人使用的一種特定的韻律格律，而牋則是指寫字用的平板。詞牌和牋合在一起，形容文辭的妙絕，意味著文章或詩詞的表達(dá)方式非常優(yōu)美、精妙。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容文章、詩詞、歌曲等藝術(shù)作品的優(yōu)美和精妙。也可以用來形容某人的言辭或文字的妙絕。
故事起源（Story Origin）：詞牌最早用于形容詩詞的韻律格律，而牌則是指寫字用的平板。合在一起，形容文辭的妙絕，意味著文章或詩詞的表達(dá)方式非常優(yōu)美、精妙。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇文章的詞牌真是妙不可言，讀起來讓人陶醉。
2. 他的演講詞牌非常出色，引起了觀眾的共鳴。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“詞牌”與“文辭的妙絕”聯(lián)系起來，形象地想象成一個(gè)用平板寫下的優(yōu)美的詩詞，幫助記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國古代文學(xué)和詩詞，深入學(xué)習(xí)各種詞牌的特點(diǎn)和使用方法。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：這首兒歌的詞牌很好聽，我能跟著唱。
2. 初中生：老師的講課詞牌很有感染力，我們都很喜歡聽。
3. 高中生：這篇文章的詞牌非常優(yōu)美，讀起來讓人陶醉。
4. 大學(xué)生：這首詩的詞牌精妙絕倫，體現(xiàn)了詩人的才華。
5. 成年人：他的辯論詞牌非常出色，令人佩服。
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