俶擾
成語（Idiom）：俶擾（chù rǎo）
發(fā)音（Pronunciation）：chù rǎo
基本含義（Basic Meaning）：指紛擾、糾紛不斷，形容局勢混亂、動蕩不安。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：俶擾是由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“俶”意為紛紛、擾亂，“擾”意為紛擾、煩亂。俶擾一詞形容局勢混亂、動蕩不安，常用來形容社會、政治或其他方面的混亂現(xiàn)象。
使用場景（Usage Scenarios）：俶擾一詞通常用于描述社會、政治或其他領(lǐng)域的混亂狀態(tài)。可以用來形容戰(zhàn)亂、社會動蕩、政治紛爭等情景。例如，可以說：“近年來，社會上出現(xiàn)了各種問題，局勢一片俶擾。”
故事起源（Story Origin）：俶擾一詞最早出自《左傳·襄公二十一年》：“俶擾之國。”在這個(gè)故事中，襄公問左右臣子：“俶擾之國，可得而治乎？”意思是問如何治理一個(gè)混亂不堪的國家。后來，俶擾便成為了一個(gè)常用的詞語，用來形容混亂、紛亂的局勢。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：俶擾是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)地區(qū)的局勢一直俶擾不安，人民生活十分艱難。
2. 政府要采取措施，穩(wěn)定市場，避免經(jīng)濟(jì)陷入俶擾狀態(tài)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過拆解成語的兩個(gè)字，將“俶”拆解為“人”和“口”，象征著人們紛紛爭執(zhí)；將“擾”拆解為“手”和“女”，象征著手忙腳亂的樣子。通過這樣的聯(lián)想，可以幫助記憶俶擾的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“紛紛擾擾”、“紛紛爭議”等，加深對于混亂、紛擾狀態(tài)的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：這個(gè)學(xué)校的放學(xué)時(shí)間一直很俶擾，每天都有很多學(xué)生堵在門口等待家長接送。
2. 初中生：我們班級的紀(jì)律一度很俶擾，直到班主任加強(qiáng)管理，才逐漸恢復(fù)秩序。
3. 高中生：社會上的各種問題使得整個(gè)國家陷入了俶擾的狀態(tài)，我們應(yīng)該共同努力解決這些問題。
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