民隸
基本解釋
指平民?！?a href="/r_ci_5b94aab154c247504dd1c2f98f79174a/" target="_blank">三國志·魏志·鄧艾傳》：“ 艾 有功勛，受罪不逃刑，而子孫為民隸，朕常愍之?！?/p>
成語（Idiom）：民隸（mín lì）
發音（Pronunciation）：mín lì
基本含義（Basic Meaning）：指平民百姓或底層人民。
詳細解釋（Detailed Explanation）：民隸是由“民”和“隸”兩個字組成的成語。其中，“民”指的是平民百姓或底層人民，“隸”則代表奴隸或仆人。民隸一詞形象地表達了底層人民的困苦生活和受奴役的境遇。
使用場景（Usage Scenarios）：民隸這個成語常用于描述社會中底層人民的生活狀況，強調他們貧困、辛勞和受壓迫的現實?？梢杂糜谏鐣u論、文學作品、歷史故事等方面。
故事起源（Story Origin）：《左傳·宣公十年》記載了一個關于民隸的故事。當時，齊國有一位名叫孫良夫的人，他是一個貧窮的底層百姓，過著艱苦的生活。有一天，孫良夫遇到了齊國的宰相管仲，管仲對他說：“你是民隸，就應該要有民隸的樣子?！边@句話意味著底層人民應該承受貧困和苦難。后來，這個故事逐漸演變成了成語民隸。
成語結構（Structure of the Idiom）：主體詞為“民”，修飾詞為“隸”。
例句（Example Sentences）：
1. 這個社會還存在著很多民隸，我們應該關注他們的生活狀況。
2. 歷史上的民隸們經歷了無盡的痛苦和苦難，我們應該珍惜今天的幸福生活。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶成語民隸?？梢韵胂笠粋€底層人民被奴役的場景，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國歷史中底層人民的生活狀況，以及他們在社會中的地位和作用。同時，也可以學習相關的成語和詞語，擴展自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應該關心貧困的民隸，幫助他們改善生活。
2. 初中生：歷史上的民隸們為我們今天的幸福生活付出了很多。
3. 高中生：民隸這個詞語提醒著我們不要忘記社會中底層人民的存在和困境。
4. 大學生：通過研究民隸的歷史，我們可以更好地理解社會的發展和變遷。
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