基本解釋

順從。《書·大禹謨》：“負(fù)罪引慝，祇載見 瞽瞍 ，夔夔齋慄， 瞽 亦允若。” 唐 陸贄 《告謝玄宗廟文》：“幸賴烈祖遺澤感深于人，人心攸歸，天意允若。”

成語(yǔ)（Idiom）：允若

發(fā)音（Pronunciation）：yǔn ruò

基本含義（Basic Meaning）：允許，答應(yīng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：允若是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“允”意為答應(yīng)、允許，而“若”則表示像、似乎。允若的基本含義是“允許、答應(yīng)”，形容某人對(duì)他人的請(qǐng)求或要求表示同意或答應(yīng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活中，允若可以用來(lái)形容某人同意或答應(yīng)他人的請(qǐng)求或要求。它通常用于正式場(chǎng)合或者在較為莊重的語(yǔ)境中，表示對(duì)他人的尊重和禮貌。

故事起源（Story Origin）：允若這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·范睢蔡澤列傳》中的一則故事。故事中，范睢和蔡澤是兩位相互尊重的學(xué)者，他們相約在一起研討學(xué)問。一次，范睢到蔡澤的家中拜訪，蔡澤因?yàn)橛惺峦獬觯阏?qǐng)范睢在家中等候。范睢在蔡澤家中等了很久，蔡澤還沒有回來(lái)，范睢便離開了。當(dāng)蔡澤回到家中后，得知范睢曾經(jīng)來(lái)過，非常后悔沒有及時(shí)趕回來(lái)，于是寫了一封信給范睢，表示了自己的歉意和愧疚，并稱自己“允若”范睢再次前來(lái)拜訪。從此，“允若”便成為了表示答應(yīng)、允許的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：允若這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，沒有固定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 我向老師請(qǐng)假，他允若了我的請(qǐng)求。

2. 經(jīng)過協(xié)商，雙方允若了對(duì)方的要求，達(dá)成了合作意向。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記憶典故和詞語(yǔ)的發(fā)音來(lái)記憶允若這個(gè)成語(yǔ)。將范睢和蔡澤的故事與允若的含義聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)注意允若的發(fā)音“yǔn ruò”。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)于允若這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步了解《史記·范睢蔡澤列傳》這個(gè)故事的詳細(xì)內(nèi)容，以及成語(yǔ)在其他文學(xué)作品中的運(yùn)用情況。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：老師問我能不能分享玩具，我允若了她的請(qǐng)求。

2. 小學(xué)生：我向媽媽提出了一個(gè)想法，她允若了我去嘗試。

3. 初中生：我們班級(jí)提議舉辦一場(chǎng)慈善義賣活動(dòng)，校長(zhǎng)允若了我們的計(jì)劃。

4. 高中生：我向老師請(qǐng)求延長(zhǎng)作業(yè)的提交時(shí)間，老師允若了我的要求。