成語（Idiom）：權(quán)威

發(fā)音（Pronunciation）：quán wēi

基本含義（Basic Meaning）：指擁有權(quán)力和威信的人或機(jī)構(gòu)，具有決策、管理和指導(dǎo)的權(quán)力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：權(quán)威是指在某個領(lǐng)域內(nèi)具有高度權(quán)威和威信的人或機(jī)構(gòu)。他們擁有決策、管理和指導(dǎo)的權(quán)力，他們的話語具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性和說服力。

使用場景（Usage Scenarios）：權(quán)威一詞常用于描述具有專業(yè)知識、經(jīng)驗(yàn)豐富并被廣泛認(rèn)可的專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)者、機(jī)構(gòu)等。在討論重大決策、法律規(guī)定、學(xué)術(shù)研究等方面時，常常會提到權(quán)威。

故事起源（Story Origin）：《史記·劉敬傳》中有一則故事：劉敬是漢朝時期的一位權(quán)臣，他曾經(jīng)說過：“權(quán)，威也。”這句話意味著擁有權(quán)力就意味著擁有威信，權(quán)威的存在能夠使人們信服和順從。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：權(quán)威是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這位教授是該領(lǐng)域的權(quán)威，他的研究成果被廣泛認(rèn)可。

2. 只有權(quán)威的機(jī)構(gòu)才能頒發(fā)這個證書。

3. 在這個領(lǐng)域，他的觀點(diǎn)被視為權(quán)威性的意見。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方法來記憶“權(quán)威”這個詞語。可以想象一個擁有權(quán)力和威信的人站在高臺上，向下俯視眾人，這個形象可以幫助記憶該詞語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如權(quán)宜之計(jì)、權(quán)衡利弊等，以拓展對權(quán)力和威信概念的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們學(xué)校的權(quán)威，她教我們很多知識。

2. 初中生：這本書是權(quán)威的參考資料，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。

3. 高中生：對于大學(xué)專業(yè)選擇，我會向權(quán)威的學(xué)長學(xué)姐請教意見。

4. 大學(xué)生：這位教授是該領(lǐng)域的權(quán)威，他的講座非常有啟發(fā)性。

5. 成年人：在重大決策中，我們應(yīng)該聽取權(quán)威人士的建議。