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捆住手腳

kǔn zhù shǒu jiǎoㄎㄨㄣˇ ㄓㄨˋ ㄕㄡˇ ㄐㄧㄠˇ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):捆住手腳

發音(Pronunciation):kǔn zhù shǒu jiǎo

基本含義(Basic Meaning):指被束縛、限制行動,無法自由發展。

詳細解釋(Detailed Explanation):這個成語比喻受到各種限制和束縛,無法自由行動或發展。它常用來形容受到外界條件、規定或限制而無法自由展開工作、學習或其他活動的狀態。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語常常用于描述個人、組織、團體或社會在某種程度上受到限制、束縛的情況。它可以用來形容各種不同的情況,比如一個人在工作中受到限制,一個團隊在合作中受到限制,或者一個國家在發展中受到限制等等。

故事起源(Story Origin):這個成語的起源可以追溯到古代的農村社會。在農村,人們常常使用繩子或其他材料將動物的手腳捆綁起來,以便控制它們的行動。這個比喻后來被引申為對人的行動的限制和束縛。

成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由三個字組成,分別是“捆”、“住”和“手腳”。

例句(Example Sentences):

1. 他的創造力受到了各種限制,簡直是捆住手腳。

2. 這個項目的發展受到了許多政策的限制,我們需要解決這些問題,才能擺脫捆住手腳的狀態。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“捆住手腳”與受到限制、束縛的形象聯系起來,來記憶這個成語的含義??梢韵胂笠粋€人的手腳被繩子捆綁住,無法自由行動的場景,以幫助記憶。

延伸學習(Extended Learning):如果你想進一步學習關于成語的知識,可以閱讀成語詞典或相關的成語故事書籍。這將幫助你更好地理解和運用成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師給我們太多的作業,感覺像是捆住手腳一樣,沒有時間做其他的事情了。

2. 初中生:學校的規定太多了,讓我們感覺像是被捆住手腳一樣,無法自由發展。

3. 高中生:考試的壓力讓我們感覺像是被捆住手腳一樣,無法盡情發揮自己的能力。

希望這個學習指南能夠幫助你更好地理解和運用成語“捆住手腳”。如果你有任何其他問題,歡迎隨時提問!

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