詳細解釋
詞語解釋
fēn tiáo xī lǐ ㄈㄣ ㄊㄧㄠˊ ㄒㄧ ㄌㄧˇ分條析理（分條析理）
形容言談有條有理，深刻精辟。 宋 王讜 《唐語林·文學》：“ 守亮 既至， 衞公 初見，未之敬。及與言論，分條析理，出沒幽賾，公凡欲質疑， 亮 已演其意，公大驚，不覺前席。”
成語詞典已有該詞條：分條析理
成語（Idiom）：分條析理
發音（Pronunciation）：fēn tiáo xī lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指詳細分析、解釋事物的各個方面或要素，以便更好地理解和處理問題。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分條析理是一個描述分析和解釋事物的成語。它強調將復雜的問題或事物分解成各個條目，并對每個條目進行深入的分析和解釋。通過分條析理，人們可以更好地理解事物的本質和內部聯系。
使用場景（Usage Scenarios）：分條析理適用于各個領域的學習和研究，特別是在理解和解決復雜問題時。它可以用于學術研究、科學實驗、政策制定、商業分析等方面。在日常生活中，分條析理也可以幫助我們更好地理解和處理復雜的人際關系、情感問題等。
故事起源（Story Origin）：關于分條析理的起源，目前尚無明確的故事和來源記錄。然而，這個成語的意義和應用已經存在了很長時間，并在中國的學術和智慧傳統中得到廣泛應用。
成語結構（Structure of the Idiom）：分條析理由三個漢字組成，分別是“分”、“條”和“析理”。每個字的意思分別是“分解、劃分”、“事物的部分、細目”和“分析、解釋”。
例句（Example Sentences）：
1. 他通過分條析理這個問題，找到了一個解決方案。
2. 在寫論文之前，我會先進行分條析理，以便更好地組織和闡述我的思路。
記憶技巧（Memory Techniques）：將分條析理這個詞語分解成三個部分進行記憶。可以將每個字的意思和發音與相關的場景或圖像聯系起來，以加深記憶。比如，將“分”想象成一個劃分的線條，將“條”想象成一個細長的條目，將“析理”想象成一個分析和解釋的過程。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對分條析理感興趣，可以進一步學習相關的學科和方法，如邏輯思維、科學方法、問題解決技巧等。這些知識和技能將有助于你更好地應用分條析理的原則和方法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我用分條析理的方法整理我的玩具，把它們分成不同的類別。
2. 初中生：老師教我們用分條析理的方法解決數學題，這樣我們就能更好地理解題目的要求。
3. 高中生：在寫作文之前，我會先進行分條析理，列出各個觀點和論據，然后逐步展開論述。
4. 大學生：我在研究項目中運用了分條析理的方法，將問題分解成不同的方面，并進行深入的分析和研究。
5. 成年人：在處理復雜的工作任務時，我會使用分條析理的方法，將問題分解成小步驟，并逐個解決。