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著者

zhù zhěㄓㄨˋ ㄓㄜˇ

成語(Idiom):著者(zhù zhě)

發(fā)音(Pronunciation):zhù zhě

基本含義(Basic Meaning):指寫作、創(chuàng)作某一著作或文學(xué)作品的人。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):著者是一個名詞,用來指代寫作、創(chuàng)作某一著作或文學(xué)作品的人。它強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)作者對于作品的重要性和影響力,以及對作品內(nèi)容和質(zhì)量的負(fù)責(zé)任態(tài)度。

使用場景(Usage Scenarios):著者這個詞語通常用于文學(xué)、藝術(shù)、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域。可以用來形容一位優(yōu)秀的作家、詩人、畫家、音樂家等。也可以用來指代一位有獨特創(chuàng)造力和才華的人。

故事起源(Story Origin):著者一詞最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中,用來指代寫作某一著作的人。在古代,著者是被尊重和推崇的,因為他們的作品對于社會和文化的發(fā)展起到了重要作用。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):著者是一個由兩個漢字組成的成語,沒有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 他是這本小說的著者,寫出了一個生動而感人的故事。

2. 這位詩人被譽(yù)為當(dāng)代文壇的偉大著者。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記住著者這個詞語。可以想象一位作家在寫作時,專注地坐在桌前,思考著如何創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這個形象可以幫助記憶著者的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多關(guān)于中國古代文學(xué)和藝術(shù)的知識,可以進(jìn)一步了解著者在中國文化中的重要地位和作用。同時也可以學(xué)習(xí)其他與著者相關(guān)的成語,如“著書立說”、“著作等身”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:他是這本故事書的著者,寫得很有趣。

2. 初中生:這位作家是一位優(yōu)秀的小說著者,他的作品深受讀者喜愛。

3. 高中生:這位詩人是一位杰出的文學(xué)著者,他的詩歌作品給人以啟迪和思考。

4. 大學(xué)生:這位學(xué)者是一位重要的學(xué)術(shù)著者,他的研究成果對于該領(lǐng)域的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。

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