成語(yǔ)（Idiom）：打樁模子

發(fā)音（Pronunciation）：dǎ zhuāng mó zi

基本含義（Basic Meaning）：形容一個(gè)人的思想、言語(yǔ)、行為等都非?？贪濉⒔┯?，缺乏靈活性和創(chuàng)造力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：打樁模子源自建筑工人在建造房屋時(shí)使用的模子。模子是一種用來(lái)固定混凝土樁的工具，它的形狀和尺寸是固定的，因此打樁模子比喻一個(gè)人的思想和行為都像被固定在一個(gè)模式中，缺乏變化和創(chuàng)新。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：用于形容一個(gè)人的思維僵化，不愿意接受新觀念和變化，只按照既定的模式行事。

故事起源（Story Origin）：打樁模子這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《南史·梁紀(jì)》中，記載了梁武帝蕭衍與他的大臣王僧辯的對(duì)話。王僧辯在與梁武帝討論國(guó)家政策時(shí)，提出了一些建議，但梁武帝卻一直堅(jiān)持自己的主張，不愿意接受其他意見。最后，王僧辯對(duì)梁武帝說(shuō)：“陛下的思想就像打樁模子一樣，永遠(yuǎn)固定在一個(gè)模式中，沒有變化。”這個(gè)故事成為了后來(lái)形容思維僵化的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他的思想太打樁模子了，對(duì)任何新觀點(diǎn)都不肯接受。

2. 這個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)模式太打樁模子了，沒有創(chuàng)新和變化。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“打樁模子”聯(lián)想成一個(gè)人拿著一個(gè)僵硬的模子在打樁，無(wú)法變換姿勢(shì)。這樣的形象可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與思維靈活性相關(guān)的成語(yǔ)，如“墨守成規(guī)”、“墨守陳規(guī)”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)于思維固化的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我不喜歡那個(gè)老師，他總是按照一種固定的方式教書，太打樁模子了。

2. 初中生（13-15歲）：我爸爸對(duì)于科技產(chǎn)品一點(diǎn)都不感興趣，他的思維真的太打樁模子了。

3. 高中生（16-18歲）：有些老師對(duì)于學(xué)生的問題總是回答得很死板，完全沒有靈活性，簡(jiǎn)直就是打樁模子。