基本解釋

(1).明白；清楚。 唐 白居易 《睡起晏坐》詩(shī)：“了然此時(shí)心，無(wú)物可譬喻。” 元 辛文房 《唐才子傳·周繇》：“考其時(shí)變，商其格製，其邪正了然在目，不能隱也。” 魯迅 《華蓋集·忽然想到（四）》：“但如看野史和雜記，可更容易了然了，因?yàn)樗麄兙烤共槐靥珨[史官的架子。” 李劼人 《死水微瀾》第二部分九：“我聽了，心里到底了然點(diǎn)。”
(2).全然。 唐 牟融 《游報(bào)本寺》詩(shī)：“了然塵事不相關(guān)，錫杖時(shí)時(shí)獨(dú)看山。” 宋 梅堯臣 《題刁經(jīng)臣山居》詩(shī)：“散帙理舊學(xué)，了然無(wú)俗喧。”《紅樓夢(mèng)》第二九回：“我就時(shí)常提這‘金玉’，你只管了然無(wú)聞的，方見的是待我重，無(wú)毫髮私心了。”
(1).眼明貌。 唐 張仲方 《贈(zèng)毛仙翁》詩(shī)：“方口秀眉編貝齒，瞭然炅炅雙瞳子。” 宋 蘇軾 《書林逋詩(shī)后》詩(shī)：“我不識(shí)君曾夢(mèng)見，瞳子瞭然光可燭。”
(2).明白；清楚。《新唐書·韋嗣立傳》：“臣愿陛下廓天地之施，雷雨之仁，取 垂拱 以來罪無(wú)重輕所不赦者，普皆原洗，死者還官，生者霑恩，則天下瞭然，知向所陷罪，非陛下意也。” 明 王守仁 《傳習(xí)錄》卷上：“若吾子之高明，自當(dāng)一語(yǔ)之下便瞭然矣。” 姚華 《論文后編·目錄中》：“ 自 晉以來，文筆有別，判而益彰。 劉勰 所云：‘有韻曰文，無(wú)韻曰筆。’涂轍瞭然。”

近義詞

明了、明晰、清楚、清晰、明白、懂得、了解、知道

反義詞

不明

英文翻譯

1.understand; be clear

成語(yǔ)（Idiom）：了然

發(fā)音（Pronunciation）：liǎo rán

基本含義（Basic Meaning）：明白、清楚的意思

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：了然是一個(gè)形容詞，用來形容對(duì)某件事情或問題非常明白、清楚，沒有任何疑惑或困惑。它強(qiáng)調(diào)對(duì)事情的理解程度高，了解全面，不會(huì)有任何疑問或迷惑。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：了然可以用于各種場(chǎng)合，表達(dá)對(duì)某件事情或問題的徹底理解。比如在工作中，當(dāng)你對(duì)某個(gè)任務(wù)的要求和目標(biāo)非常明確時(shí)，你可以說“我對(duì)這個(gè)任務(wù)的要求了然于胸”。另外，在學(xué)習(xí)中，當(dāng)你完全掌握了一門知識(shí)或技能時(shí)，你可以說“我對(duì)這門課程的內(nèi)容已經(jīng)了然于心”。

故事起源（Story Origin）：了然這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《周易·系辭上》中，其中有一句話是“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至。知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”其中的“物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。”就是成語(yǔ)了然的來源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：了然的結(jié)構(gòu)是“形容詞 + 助詞”。

例句（Example Sentences）：

1. 我對(duì)這個(gè)問題的解決方案已經(jīng)了然于胸。

2. 他對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)和要求非常了然，所以能夠很好地完成工作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將了然拆分為“了”和“然”兩個(gè)部分來記憶。了可以理解為事情已經(jīng)完成，然可以理解為事情已經(jīng)明了。所以了然就是事情已經(jīng)明了、清楚的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了然是一個(gè)常用的成語(yǔ)，學(xué)習(xí)了然的意思可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)事物的理解程度。同時(shí)，學(xué)習(xí)了然也可以幫助我們提高對(duì)問題的分析和解決能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的講解非常清楚，我對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)了然于心。

2. 初中生：經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我對(duì)這門科目的知識(shí)已經(jīng)了然于胸。

3. 高中生：我通過閱讀大量的書籍，對(duì)這個(gè)時(shí)代的社會(huì)問題已經(jīng)了然于心。

4. 大學(xué)生：經(jīng)過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐已經(jīng)了然于胸。