成語（Idiom）：喃喃低語
發音（Pronunciation）：nán nán dī yǔ
基本含義（Basic Meaning）：低聲私語，形容人們低聲細語。
詳細解釋（Detailed Explanation）：喃喃低語是由“喃喃”和“低語”兩個詞組成的成語。喃喃表示人們低聲細語，低語表示輕聲說話。喃喃低語形容人們低聲細語的情景。這個成語通常用來形容人們在私下里低聲交談，不愿意讓其他人聽到或理解。
使用場景（Usage Scenarios）：喃喃低語常常出現在一些需要保密或者私下討論的場景中。例如，學生們在考試時可能會喃喃低語討論答案；商人們在商業談判中可能會喃喃低語商討策略；朋友們在聚會時可能會喃喃低語談論一些私人話題。
故事起源（Story Origin）：關于喃喃低語的具體故事起源尚無確切記載。這個成語的起源可能來自于人們在古代社會中為了保護隱私而低聲細語。在古代社會，人們常常需要在不被他人察覺的情況下交流，因此形成了這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：喃喃低語的結構是由兩個動詞組成的，表達的是連續的動作。
例句（Example Sentences）：
1. 他們在會議室里喃喃低語，似乎在商討重要的事情。
2. 學生們在考試前喃喃低語著，互相傳遞著答案。
3. 他們在夜晚的街頭喃喃低語，仿佛在討論一件重要的事情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將喃喃低語與低聲細語的情景聯系起來進行記憶。可以想象在一個安靜的房間里，人們低聲細語，輕聲說話的情景，這樣就能幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與喃喃低語相關的成語，例如“竊竊私語”、“耳語細語”等，以擴展對于低聲細語的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：課堂上，同學們在老師講解時喃喃低語，互相交流著問題。
2. 初中生：考試前，同學們在教室里喃喃低語，互相傳遞著備考經驗。
3. 高中生：同學們在校園里喃喃低語，討論著學校里的一些事情。