歸鶴
基本解釋
(1).舊題 晉 陶潛 《搜神后記》卷一載：遼東人 丁令威 學道于 靈虛山 ，后化鶴歸 遼 。后以“歸鶴”喻不忘故鄉的人。 唐 杜甫 《秋日夔府詠懷奉寄鄭監李賓客一百韻》：“東走窮歸鶴，南征盡跕鳶。”
(2).古琴名。 宋 蘇軾 有《十二琴銘·歸鶴》。
成語（Idiom）：歸鶴 (guī hè)
發音（Pronunciation）：guī hè
基本含義（Basic Meaning）：形容人歸還到本來的地方或原來的狀態。
詳細解釋（Detailed Explanation）：歸鶴這個成語的意思是指人回到鶴的原來棲息地，比喻人歸還到本來的地方或原來的狀態。鶴是一種優雅的鳥類，有時也被認為是神仙的化身。因此，歸鶴這個成語也蘊含著追求純潔高尚的含義。
使用場景（Usage Scenarios）：歸鶴這個成語常用于描述人回到原來的地方或原來的狀態。例如，當一個人經歷了一段時間的迷茫和迷失后，最終找到了自己的方向并回到了原來的軌道上，可以用歸鶴來形容這種情況。
故事起源（Story Origin）：歸鶴這個成語最早出現在《史記·呂不韋列傳》中。故事講述了戰國時期的魏國丞相呂不韋在任職期間，他的兒子因為犯了罪被貶到了一個偏遠的地方。呂不韋為了救兒子，親自前往拜訪當時正在養鶴的農民。經過努力，呂不韋成功地說服了農民歸還了鶴，而農民也將呂不韋的兒子歸還給他。這個故事象征著人們歸還到本來的地方或原來的狀態。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語（人）+ 歸鶴
例句（Example Sentences）：
1. 經過一段時間的思考，他終于歸鶴了，重新回到了原來的工作崗位。
2. 這次旅行讓我重新認識了自己，我歸鶴了，重新找到了生活的目標。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將歸鶴這個成語與鶴的形象聯系起來，想象一個優雅的鶴回到了它原來的棲息地。通過形象化的記憶，可以更容易地記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與歸鶴相關的成語，如“歸真反璞”、“歸正守正”等。同時，也可以了解更多與鶴相關的文化和傳統，深入了解鶴在中國文化中的象征意義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我終于找到了我丟失的錢包，現在我歸鶴了。
2. 初中生：經過一段時間的努力學習，我的成績終于歸鶴了，回到了原來的水平。
3. 高中生：我曾經迷失過自己，但現在我歸鶴了，重新找到了我的人生方向。
4. 大學生：在大學四年的學習生活中，我經歷了許多困難和挫折，但最終我歸鶴了，回到了我最初的目標和夢想。
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