成語(yǔ)（Idiom）：駏虛 (jù xū)

發(fā)音（Pronunciation）：jù xū

基本含義（Basic Meaning）：形容事物虛無(wú)縹緲，無(wú)法捉摸或?qū)崿F(xiàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：駏虛是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“駏”指的是一種快速的馬匹，而“虛”則表示空無(wú)一物。駏虛的基本含義是指事物非常虛幻，如同一匹快速奔馳的馬在空無(wú)一物的場(chǎng)景中，無(wú)法被捉摸或?qū)崿F(xiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：駏虛常常用來(lái)形容一些事物或情況的虛幻或不切實(shí)際。它可以用來(lái)形容一些不切實(shí)際的計(jì)劃、幻想或希望，也可以用來(lái)形容一些虛無(wú)縹緲的目標(biāo)或理想。此外，駏虛也可以用來(lái)形容一些無(wú)法實(shí)現(xiàn)或難以捉摸的東西。

故事起源（Story Origin）：駏虛這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《史記·平原君虞卿列傳》中。據(jù)傳，春秋時(shí)期，齊國(guó)有一位名叫虞卿的賢臣，他非常聰明而且勤奮。有一天，他對(duì)齊國(guó)君主說(shuō)：“如果能夠擁有一匹駏馬，我將能夠在一天之內(nèi)游遍天下。”君主非常贊賞虞卿的聰明才智，于是下令給虞卿一匹駏馬。然而，虞卿卻沒(méi)有兌現(xiàn)他的承諾，他告訴君主：“駏馬雖好，但是天下之大我無(wú)法一天游遍。”虞卿的回答讓君主深感失望，于是用“駏虛”來(lái)形容虞卿的承諾虛幻不實(shí)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：駏虛是一個(gè)形容詞+名詞的結(jié)構(gòu)，其中形容詞“駏”表示快速的馬匹，名詞“虛”表示空無(wú)一物。

例句（Example Sentences）：

1. 他的計(jì)劃太駏虛了，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

2. 這個(gè)目標(biāo)太駏虛了，我們需要制定更切實(shí)可行的計(jì)劃。

3. 不要把時(shí)間浪費(fèi)在駏虛的幻想上，要腳踏實(shí)地去追求真正能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“駏虛”聯(lián)想成一匹快速奔馳的馬在空無(wú)一物的場(chǎng)景中，無(wú)法被捉摸或?qū)崿F(xiàn)。可以想象自己追逐著這匹虛幻的駏馬，卻無(wú)法追上它。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶駏虛這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：想要更深入地學(xué)習(xí)和理解駏虛這個(gè)成語(yǔ)，可以閱讀相關(guān)的文學(xué)作品、歷史故事或現(xiàn)代例子，以進(jìn)一步了解它的用法和意義。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的夢(mèng)想太駏虛了，他想要成為一名宇航員，但是他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)科學(xué)。

2. 初中生：老師告訴我們要制定切實(shí)可行的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在駏虛的幻想上。

3. 高中生：他的計(jì)劃太駏虛了，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他應(yīng)該制定更現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)來(lái)追求。

以上是關(guān)于成語(yǔ)“駏虛”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)你有所幫助！