詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
jī jǐn jiàn zhēn ㄐㄧ ㄐㄧㄣˇ ㄐㄧㄢˋ ㄓㄣ饑饉薦臻（饑饉薦臻）
見(jiàn)“ 饑饉薦臻 ”。
謂災(zāi)荒接連到來(lái)。《詩(shī)·大雅·云漢》：“何辜今之人，天降喪亂，饑饉薦臻。” 鄭玄 箋：“王憂旱而嗟嘆云：‘何罪與今時(shí)天下之人，天仍下旱災(zāi)亡亂之道，饑饉之害腹重至也。’”亦作“ 饑饉薦臻 ”。《三國(guó)志·魏志·高堂隆傳》：“今上下勞役，疾病兇荒，耕稼者寡，饑饉薦臻，無(wú)以卒歲。”《魏書(shū)·崔光傳》：“霜旱為災(zāi)，所在不稔，飢饉薦臻，方成儉弊。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：饑饉薦臻
成語(yǔ)（Idiom）：饑饉薦臻
發(fā)音（Pronunciation）：jī jǐn jiàn zhēn
基本含義（Basic Meaning）：在饑荒時(shí)期，只有真正懂得饑饉的人才能薦舉出杰出人才。形容在困難的時(shí)候，能夠辨別人才并提拔重用。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：饑饉，指饑荒；薦臻，指推薦出杰出人才。這個(gè)成語(yǔ)比喻在困難時(shí)期，只有真正懂得饑饉的人才能辨別出杰出人才，并將其薦舉出來(lái)。意味著在艱難困苦的環(huán)境中，只有真正有才能和眼光的人才能夠識(shí)別并提拔出有潛力的人才。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容在困難時(shí)期，能夠辨別出杰出人才并提拔重用。
故事起源（Story Origin）：據(jù)傳，這個(gè)成語(yǔ)的故事源于中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。相傳在古代有一位賢人，他在一個(gè)饑荒的時(shí)期，看到一個(gè)年輕人在街上賣(mài)力地工作，但是卻沒(méi)有人注意到他的才能。賢人認(rèn)為這個(gè)年輕人有很大的潛力，于是將他推薦給當(dāng)?shù)氐墓賳T。這位年輕人后來(lái)成為了一位杰出的官員，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。這個(gè)故事傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，形成了這個(gè)成語(yǔ)的含義。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由“饑饉”和“薦臻”兩個(gè)詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個(gè)困難的時(shí)期，只有真正懂得饑饉的人才能薦臻出優(yōu)秀的人才。
2. 這位領(lǐng)導(dǎo)在饑荒時(shí)期能夠薦臻出這么多杰出人才，確實(shí)是一位有眼光的人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“饑饉”和“薦臻”進(jìn)行聯(lián)想，形成一個(gè)故事情節(jié)。比如，想象自己身處在一個(gè)饑荒的時(shí)期，只有自己能夠真正感受到饑饉的痛苦，然后通過(guò)辨別出身邊的人才并薦舉出來(lái)，幫助他們脫離困境。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)古代的饑荒歷史，了解饑荒對(duì)人民生活和社會(huì)發(fā)展的影響，以及饑荒時(shí)期如何培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：在饑荒時(shí)期，只有真正懂得饑饉的人才能薦臻出優(yōu)秀的同學(xué)。
2. 初中生：歷史上有很多例子，只有在困難時(shí)期，才能真正薦臻出杰出的領(lǐng)袖。
3. 高中生：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有真正懂得饑饉的人才能薦臻出優(yōu)秀的員工。
4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，只有真正懂得饑饉的人才能薦臻出具有創(chuàng)新能力的合作伙伴。