五則
基本解釋
(1).指衡量事物的五個標準。《漢書·律歷志上》：“權與物鈞而生衡，衡運生規，規圜生矩，矩方生繩，繩直生準，準正則平衡而鈞權矣。是為五則。”
(2).謂帝王應恪守的五項法則。《國語·周語下》：“上不象天，而下不儀地，中不和民，而方不順時，不共神祇，而蔑棄五則。” 韋昭 注：“則，法也。謂象天、儀地、和民、順時、共神也。”
成語（Idiom）：五則（wǔ zé）
發音（Pronunciation）：wǔ zé
基本含義（Basic Meaning）：五個規則或條款
詳細解釋（Detailed Explanation）：指事物的規則或條款，通常用于描述規定、準則或原則。表示對某種事物的規定或限制。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于法律、政策、制度等方面的描述，也可用于描述某種約定、規定或規范行為的準則。
故事起源（Story Origin）：關于“五則”的故事尚未有明確的起源，但這個成語可以追溯到古代的法律制度和禮儀規范。在古代，法律和制度通常以五個規則或條款的形式來制定，以確保社會秩序和公正。
成語結構（Structure of the Idiom）：五則是一個形容詞短語，由數詞“五”和名詞“則”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 根據公司的五則，員工必須每天準時上班。
2. 這個項目的成功取決于我們遵守五則的規定。
3. 這本書詳細介紹了行業的五則，對初學者非常有幫助。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五則”與“五個規則”聯系起來，通過不斷重復和使用該成語來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多相關的成語，如“三綱五常”、“七上八下”等，可以幫助擴展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：按照老師的五則，我們要遵守課堂紀律。
2. 初中生：作為學生，我們需要遵守學校的五則，以維護良好的學習環境。
3. 高中生：考試時，我們必須按照考場的五則進行作答，遵守考試規則。
4. 大學生：在實習期間，我們需要遵守公司的五則，以展示自己的職業素質。
5. 成年人：在社會生活中，我們應該遵守社會的五則，以維護社會秩序和公平正義。
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