成語(yǔ)（Idiom）：賜則（cì zé）

發(fā)音（Pronunciation）：cì zé

基本含義（Basic Meaning）：表示授予、賜予的意思。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：賜則是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“賜”和連詞“則”組成。賜予是指高位賜予下位，授予某種權(quán)利、地位或財(cái)富等。而“則”在這里表示結(jié)果、就是，用來(lái)引出賜予的結(jié)果或效果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：賜則常用于描述上位者授予下位者某種權(quán)力或地位，也可以用來(lái)形容上級(jí)對(duì)下級(jí)的慈愛(ài)與賞識(shí)?？梢杂糜谡綀?chǎng)合、工作場(chǎng)合、教育場(chǎng)合等。

故事起源（Story Origin）：《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》中有這樣一個(gè)故事：秦始皇時(shí)期，有一位名叫韓信的將軍，他在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色，為秦國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。秦始皇非常賞識(shí)他，賜予他武將的地位和權(quán)力。為了表示對(duì)秦始皇的忠誠(chéng)，韓信對(duì)秦始皇說(shuō)：“臣韓信，賜則也?！边@句話成了后來(lái)“賜則”成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞 + 連詞

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)賜予我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力工作。

2. 老師賜予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜。

3. 他在公司表現(xiàn)出色，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，被賜予了更高的職位。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“賜則”與“賞識(shí)”聯(lián)系起來(lái)記憶，因?yàn)橘n予通常是對(duì)某人的賞識(shí)和認(rèn)可。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與賜予相關(guān)的成語(yǔ)，如“賜教”、“賜名”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：老師賜予我一枚小紅旗，表示我是班級(jí)的小組長(zhǎng)。

2. 初中生（13-15歲）：我在比賽中獲得了第一名，老師賜予我一份獎(jiǎng)狀。

3. 高中生（16-18歲）：為了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)賜予優(yōu)秀學(xué)生一次免考的機(jī)會(huì)。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：我在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，導(dǎo)師賜予我一個(gè)獨(dú)立研究的機(jī)會(huì)。