成語(yǔ)（Idiom）：老驢 (lǎo lǘ)

發(fā)音（Pronunciation）：lǎo lǘ

基本含義（Basic Meaning）：指老年人或有經(jīng)驗(yàn)且能干的人。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成語(yǔ)“老驢”由“老”和“驢”兩個(gè)詞組成。其中，“老”表示年紀(jì)大或有經(jīng)驗(yàn)，而“驢”則代表能干、勤勞的特質(zhì)。因此，“老驢”一詞指的是年紀(jì)大或有經(jīng)驗(yàn)且能干的人。這個(gè)成語(yǔ)常用于稱(chēng)贊有豐富經(jīng)驗(yàn)、能力出眾的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活和工作中，可以用“老驢”來(lái)稱(chēng)贊那些年紀(jì)大但仍然能夠勝任工作的人。也可以用來(lái)形容那些經(jīng)驗(yàn)豐富、能力出眾的人，表示對(duì)他們的贊揚(yáng)和尊重。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“老驢”的故事并不明確，但這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代中國(guó)的農(nóng)耕社會(huì)。在古代，驢是一種重要的勞動(dòng)力動(dòng)物，被廣泛用于耕地、運(yùn)輸?shù)裙ぷ鳌６夏甑捏H往往經(jīng)驗(yàn)豐富、力氣強(qiáng)勁，能夠勝任更加繁重的勞動(dòng)任務(wù)。因此，“老驢”逐漸成為稱(chēng)贊有經(jīng)驗(yàn)且能干的人的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：[形容詞] + [名詞]

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然年紀(jì)大了，但是仍然是我們公司里的老驢，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作能力強(qiáng)。

2. 這位老師是一位真正的老驢，他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠解答學(xué)生們的問(wèn)題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“老驢”與年紀(jì)大但依然能干活的驢進(jìn)行聯(lián)想。可以想象一只年紀(jì)大的驢，雖然已經(jīng)年邁，但仍然能夠勝任各種勞動(dòng)任務(wù)，表現(xiàn)出豐富的經(jīng)驗(yàn)和能力。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“老驢”相關(guān)的成語(yǔ)，如“老牛破車(chē)”、“老當(dāng)益壯”等。這些成語(yǔ)都涵蓋了年紀(jì)大但依然有能力、有經(jīng)驗(yàn)的含義。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的爺爺雖然年紀(jì)大了，但他是一個(gè)老驢，能夠幫我解決很多問(wèn)題。

2. 初中生：老師教我們的數(shù)學(xué)題目太難了，只有那些數(shù)學(xué)奧賽的老驢們才能做得出來(lái)。

3. 高中生：雖然他已經(jīng)退休了，但他在工作上的經(jīng)驗(yàn)和能力讓他成為一位真正的老驢。

4. 大學(xué)生：在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多問(wèn)題，但是那些有經(jīng)驗(yàn)的老驢們幫助我解決了很多困難。