紀(jì)過(guò)（jì guò）

發(fā)音：jì guò

基本含義：指紀(jì)律不嚴(yán)，過(guò)失難免，但應(yīng)及時(shí)糾正并改正錯(cuò)誤。

詳細(xì)解釋?zhuān)杭o(jì)過(guò)是指紀(jì)律不嚴(yán)，過(guò)失難免，但應(yīng)及時(shí)糾正并改正錯(cuò)誤的意思。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，同時(shí)也提醒人們要及時(shí)改正錯(cuò)誤，避免再犯。

使用場(chǎng)景：紀(jì)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)常用于教育場(chǎng)景中，用來(lái)教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。它也可以用來(lái)形容其他方面的錯(cuò)誤和過(guò)失，如工作中的失誤、生活中的疏忽等。

故事起源：紀(jì)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于古代的一位官員。相傳，有一位官員在處理公務(wù)時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但他沒(méi)有試圖掩蓋或逃避，而是主動(dòng)向上級(jí)報(bào)告并請(qǐng)求糾正。上級(jí)看到他這種自覺(jué)糾錯(cuò)的態(tài)度，對(duì)他給予了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)，人們用“紀(jì)過(guò)”來(lái)形容這位官員的行為，表示要及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：紀(jì)過(guò)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由“紀(jì)”和“過(guò)”兩個(gè)字組成。其中，“紀(jì)”表示紀(jì)律、規(guī)定，指的是要遵守規(guī)定；“過(guò)”表示過(guò)失、錯(cuò)誤，指的是犯了錯(cuò)誤。整個(gè)成語(yǔ)的意思是要遵守紀(jì)律，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

例句：

1. 作為一名學(xué)生，我們要時(shí)刻警醒自己，及時(shí)紀(jì)過(guò)，不能放任自流。

2. 在工作中，我們要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正紀(jì)過(guò)，以免給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)?yè)p失。

記憶技巧：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但他沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)向老師報(bào)告并請(qǐng)求糾正。這個(gè)形象可以幫助記住紀(jì)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與紀(jì)律相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“守紀(jì)律”、“違紀(jì)”等，以加深對(duì)紀(jì)律的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但我及時(shí)紀(jì)過(guò)，向老師道歉了。

2. 初中生：大家要嚴(yán)守紀(jì)律，不要紀(jì)過(guò)，否則會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3. 高中生：紀(jì)過(guò)不是丟人的事，重要的是能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤，向前看。