成語（Idiom）：形孤影寡
發音（Pronunciation）：xíng gū yǐng guǎ
基本含義（Basic Meaning）：形容人處境孤單，缺少支持和幫助。
詳細解釋（Detailed Explanation）：形孤影寡是由“形”、“孤”、“影”、“寡”四個詞組成的，其中“形”指外貌、狀態，“孤”指獨自、孤單，“影”指影子、伴隨，“寡”指少、缺乏。形孤影寡用來形容一個人在某種情況下獨自一人，缺乏支持和幫助，感到孤單無助。
使用場景（Usage Scenarios）：形孤影寡常用于描述一個人在工作、學習或生活中缺乏團隊支持、朋友幫助的情況。也可以用來形容一個人在陌生環境中感到孤獨無助，缺乏社交網絡的情況下。
故事起源（Story Origin）：形孤影寡這個成語來源于《左傳·昭公十五年》：“王孫無所終食，形孤影寡。”這句話描述了昭公王孫在困境中孤立無援的情況。后來，這句話被引申為成語，用來形容一個人處境孤單，缺少支持和幫助。
成語結構（Structure of the Idiom）：形孤影寡由四個漢字組成，每個漢字都有獨立的含義，但結合在一起形成了新的含義。
例句（Example Sentences）：
1. 他在新公司工作時，由于沒有朋友和同事的支持，感到形孤影寡。
2. 她在陌生的城市里，沒有親人和朋友，感到形孤影寡。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與孤獨和缺少支持的情境聯系起來記憶這個成語。想象一個人獨自一人，周圍只有自己的影子，沒有其他人的幫助和支持，這樣可以幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 了解更多與孤獨和缺乏支持相關的成語，如孤苦伶仃、孤軍奮戰等。
2. 閱讀相關的故事、小說或文章，了解更多關于形孤影寡的情景描寫和應用。
3. 觀看相關的電影或紀錄片，了解真實生活中的形孤影寡的情況。
4. 參加社交活動，擴大自己的社交圈子，避免形成孤獨的狀態。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在新學校沒有朋友，感到形孤影寡。
2. 初中生：他在班級里沒有人理解他，覺得形孤影寡。
3. 高中生：考試前，我沒有同學一起復習，感到形孤影寡。
4. 大學生：在異鄉求學，沒有家人陪伴，感到形孤影寡。