基本解釋

[釋義]
(1) （動）指揮管轄。這三個團全歸你節(jié)制。（作謂語）
(2) （動）限制或控制。飲食要有節(jié)制。（作賓語）
[構(gòu)成]
偏正式：節(jié)〔制
[同義]
控制
[反義]
放縱
[同音]
截至

近義詞

控制、局限、限定、限度、限制

反義詞

放縱、過度

英文翻譯

1.（限制; 控制） control; check; be moderate in
2.（指揮管轄） command; direct; control
3.（克制） temperance; abstinence; continence; governing; dryness

詳細解釋

◎ 節(jié)制 jiézhì
(1) [check;control;be moderate in]∶限制;控制
發(fā)現(xiàn)難以節(jié)制她的胃口
(2) [administer]∶指揮管轄
節(jié)制三軍
皆屬榮所節(jié)制。—— 清· 梁啟超《譚嗣同傳》
(1).節(jié)度法制。亦指嚴整有規(guī)律。《荀子·議兵》：“ 秦 之鋭士，不可以當 桓 文 之節(jié)制； 桓 文 之節(jié)制，不可以敵 湯 武 之仁義。”《文選·干寶＜晉紀總論＞》：“屢拒 諸葛亮 節(jié)制之兵，而東支 吳 人輔車之勢。” 呂延濟 注：“節(jié)制，言 亮 軍士有節(jié)度制法也。” 明 高啟 《威愛論》：“夫 三代 之兵也出於民，居則習其政策而知義，出則聞其節(jié)制而知法。” 清 魏源 《圣武記》卷一：“我軍聞其節(jié)制嚴整，軍行皆持鹿角，止即成陣。”
(2).指禮儀制度。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·議對》：“議貴節(jié)制，經(jīng)典之體也。”
(3).控制；克制。《北史·長孫道生傳》：“君臨臣喪，自有節(jié)制，今乘輿屢降，恐乖典禮。” 宋 沉括 《＜孟子＞解》：“人之情無節(jié)則流，故長幼貴賤莫不為之節(jié)制。” 巴金 《中島健藏先生》：“他喜歡酒，又有海量，我?guī)状握埶染疲乙渤３袼兴?jié)制。”
(4).指揮，管轄。《尉繚子·兵令下》：“將能立威，卒能節(jié)制，號令明信，攻守皆得。” 唐 李復言 《續(xù)玄怪錄·盧仆射從史》：“ 盧公 ， 元和 初以左僕射節(jié)制 澤潞 。”《朱子語類》卷八七：“大將自擊此鼓，為三軍聽他節(jié)制。”《西游記》第四十回：“你等既受他節(jié)制，常在他洞下，可知他是那里妖精，叫做甚么名字？” 周立波 《張閏生夫婦》：“‘民兵要受正規(guī)軍節(jié)制。’隊長笑嘻嘻地說。”
(5).指節(jié)度使。 唐 元稹 《故中書令贈太尉沂國公墓志銘》：“近世勛將尤貴富者言 李 郭 ，然而 汾陽 、 西平 猶不得父子并世為節(jié)制。”《舊唐書·李德裕傳》：“﹝ 鄴郡 道士﹞謂予曰：‘公當為西南節(jié)制，孟冬望舒前，符節(jié)至矣。’” 宋 范仲淹 《依韻答并州鄭大資政見寄》：“節(jié)制重 并 汾 ，淹留又見春。”

節(jié)制（jié zhì）

發(fā)音（Pronunciation）：jié zhì

基本含義（Basic Meaning）：節(jié)制是指控制自己的欲望和行為，以保持適度和克制。

詳細解釋（Detailed Explanation）：節(jié)制是一種內(nèi)在的品德，它要求人們在面對各種誘惑和沖動時能夠保持理性和克制。節(jié)制可以幫助人們避免過度追求欲望，保持內(nèi)心平靜和生活的平衡。

使用場景（Usage Scenarios）：節(jié)制常常用來指導個人的行為和生活方式。它可以應(yīng)用于各個方面，如飲食、消費、言行舉止等。在社交場合中，節(jié)制可以幫助人們控制自己的情緒和言辭，避免過度沖動或失控。在學習和工作中，節(jié)制可以幫助人們保持專注和堅持，避免過度消耗精力或浪費時間。

故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到《論語》中的一句話：“君子節(jié)制。”在古代，節(jié)制被視為一種美德，是君子的基本品質(zhì)之一。它強調(diào)了人們應(yīng)該保持適度和克制的態(tài)度，不過度追求欲望，以保持心靈的清凈和行為的得體。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：節(jié)制是一個動詞和名詞的結(jié)合，它由“節(jié)”和“制”兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在飲食上一直保持節(jié)制，從不過度享受。

2. 她通過節(jié)制消費，成功地存下了一筆錢。

3. 在面對困難和挑戰(zhàn)時，他能夠保持冷靜和節(jié)制。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與其他相關(guān)的成語或詞語進行聯(lián)想來記憶節(jié)制這個詞語。例如，可以將節(jié)制與“克制”、“適度”等詞語聯(lián)系起來，形成記憶聯(lián)結(jié)。

延伸學習（Extended Learning）：想要更深入了解節(jié)制的含義和應(yīng)用，可以閱讀相關(guān)的文章或書籍，探索不同文化背景下的節(jié)制觀念。此外，也可以通過實踐來培養(yǎng)自己的節(jié)制能力，如參加節(jié)制訓練、制定個人目標并堅持執(zhí)行等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（7歲）：我要節(jié)制吃零食，保持健康的飲食習慣。

2. 初中生（14歲）：為了追求自己的夢想，我要節(jié)制玩手機的時間。

3. 高中生（17歲）：考試期間，我要節(jié)制社交活動，專注于學習。

4. 大學生（20歲）：大學生活中，節(jié)制消費是一種重要的生活態(tài)度。

5. 成年人（30歲）：工作繁忙的時候，我要節(jié)制工作時間，保持工作與生活的平衡。