成語（Idiom）：限式 (xiàn shì)

發(fā)音（Pronunciation）：xiàn shì

基本含義（Basic Meaning）：限制、限定

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：限式是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語，分別是“限”和“式”。它的基本含義是限制或限定某種事物的范圍或方式。在日常生活中，我們常常使用限式來表示某種規(guī)定或限制的條件，以確保特定的要求或標(biāo)準(zhǔn)得到滿足。

使用場景（Usage Scenarios）：限式可以用于各種場景，例如工作、學(xué)習(xí)、生活等。在工作場景中，我們可以使用限式來描述某個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)的具體要求和限制條件。在學(xué)習(xí)場景中，限式可以用來表達(dá)學(xué)習(xí)計(jì)劃或考試要求的具體限制。在生活場景中，限式可以用來描述一些限時(shí)優(yōu)惠或限量商品的銷售方式。

故事起源（Story Origin）：限式這個(gè)成語的起源并沒有具體的故事，它是根據(jù)漢字的意義和用法衍生出來的。漢字“限”表示限制，而“式”表示方式或形式。將這兩個(gè)字組合在一起，就形成了“限式”這個(gè)成語，用來表示限制或限定某種事物的范圍或方式。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：限式是由兩個(gè)字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)活動(dòng)是限式報(bào)名的，只接受前50名報(bào)名者。

2. 這款商品是限式發(fā)售的，數(shù)量有限，先到先得。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“限”字與“限制”聯(lián)系起來，將“式”字與“方式”聯(lián)系起來，來記憶“限式”的含義。同時(shí)，可以通過構(gòu)思一些具體的使用場景，來加深對“限式”的理解和記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與“限式”相關(guān)的成語，如“限時(shí)搶購”、“限量發(fā)售”等，可以進(jìn)一步拓展對這個(gè)詞語的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師說，我們的游戲時(shí)間是限式的，只能玩半個(gè)小時(shí)。

2. 初中生：為了提高學(xué)習(xí)效果，我們學(xué)校限制手機(jī)使用的方式是限式的，只能在午休時(shí)使用。

3. 高中生：這個(gè)學(xué)校的圖書館是限式開放的，只有在特定的時(shí)間段才能進(jìn)入。

4. 大學(xué)生：為了保證實(shí)驗(yàn)室的安全，我們只能在限定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這就是限式管理的一種體現(xiàn)。