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押伴

yā bànㄧㄚ ㄅㄢˋ
目錄
1、基本解釋

成語(yǔ)(Idiom):押伴

發(fā)音(Pronunciation):yā bàn

基本含義(Basic Meaning):指互相監(jiān)督、互相照應(yīng),共同前進(jìn)。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):押伴是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ),分別是“押”和“伴”。押是指監(jiān)督、看管,伴是指陪伴、照應(yīng)。押伴一詞形象地表達(dá)了互相監(jiān)督、互相照應(yīng)的意思,表示在共同前進(jìn)的過程中相互支持、互相幫助。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):押伴這個(gè)成語(yǔ)可以用于形容團(tuán)隊(duì)合作、互助共進(jìn)的場(chǎng)景。比如在工作中,同事之間相互協(xié)作、共同努力,就可以說他們押伴前進(jìn);在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、互相幫助,也可以用押伴來形容他們的學(xué)習(xí)氛圍。

故事起源(Story Origin):押伴這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《莊子·秋水》篇中。故事講述了一個(gè)人在河邊看到一條魚跳躍,他想要捕捉到這條魚,于是他在河邊挖了一個(gè)坑,等著魚跳進(jìn)去。結(jié)果,魚并沒有跳進(jìn)坑里,而是跳過了坑,繼續(xù)游走。這時(shí),他的朋友走過來,告訴他:“你押伴得不對(duì),你應(yīng)該在坑的另一邊挖一個(gè)坑,這樣魚才會(huì)跳進(jìn)去。”這個(gè)故事告訴我們,在做事情的時(shí)候,需要相互協(xié)作、互相照應(yīng),才能達(dá)到預(yù)期的效果。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):押伴是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ),由動(dòng)詞“押”和名詞“伴”組成。

例句(Example Sentences):

1. 團(tuán)隊(duì)合作,大家押伴前進(jìn),取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2. 在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們互相幫助,押伴學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效果。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶押伴這個(gè)成語(yǔ)。可以想象兩個(gè)人手拉手,互相監(jiān)督、互相照應(yīng),共同前進(jìn)的場(chǎng)景,這樣就能夠記住押伴的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與押伴相關(guān)的成語(yǔ),如“押井逃災(zāi)”、“押寶”等,了解更多關(guān)于合作、互助的成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我們押伴著一起參加比賽,最后取得了好成績(jī)。

2. 初中生:老師讓我們押伴做小組作業(yè),互相幫助,大家都完成得很好。

3. 高中生:我們班級(jí)成立了學(xué)習(xí)小組,大家互相押伴學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

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