成語(yǔ)（Idiom）：患咎（huàn jiù）

發(fā)音（Pronunciation）：huàn jiù

基本含義（Basic Meaning）：指犯了錯(cuò)誤或犯了過(guò)失，自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：患咎這個(gè)成語(yǔ)源自于《左傳·僖公三十一年》：“患咎，自我負(fù)也。”咎指責(zé)任、過(guò)失，患則表示承受、遭受。成語(yǔ)患咎意為自己犯了錯(cuò)誤或犯了過(guò)失，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)多用于形容犯了錯(cuò)誤或犯了過(guò)失的人自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果的情況。可以用來(lái)警示他人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也可以用來(lái)自我警醒，引起自己的反思。

故事起源（Story Origin）：故事起源于春秋時(shí)期的齊國(guó)。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)君主僖公在位期間，國(guó)內(nèi)發(fā)生了一起嚴(yán)重的災(zāi)害，農(nóng)田被洪水淹沒(méi)，百姓生活困苦。君主僖公責(zé)問(wèn)國(guó)家官員為何不能預(yù)防災(zāi)害，官員們紛紛推卸責(zé)任。而唯獨(dú)一位名叫田恒的官員，毫不推諉地承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤，愿意為此負(fù)責(zé)。他說(shuō)：“患咎，自我負(fù)也。”君主僖公看到田恒如此坦誠(chéng)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)他十分贊賞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：患咎是一個(gè)形容詞+名詞的結(jié)構(gòu)，其中“患”是形容詞，表示承受、遭受；“咎”是名詞，表示責(zé)任、過(guò)失。

例句（Example Sentences）：

1. 他犯了錯(cuò)誤，卻不敢承認(rèn)，不患咎反而怪罪他人。

2. 作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該明確自己的責(zé)任，犯了錯(cuò)誤要勇于患咎。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“患咎”理解為“自己承受責(zé)任”，用“患”表示承受，用“咎”表示責(zé)任。可以將這個(gè)成語(yǔ)與自己的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，想象自己犯了錯(cuò)誤后勇于承擔(dān)責(zé)任的場(chǎng)景，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與責(zé)任相關(guān)的成語(yǔ)，如“自作自受”、“自食其果”等，以拓展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在考試中作弊了，現(xiàn)在要勇于患咎，向老師道歉并接受懲罰。

2. 初中生：我犯了錯(cuò)誤，沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，現(xiàn)在要勇于患咎，主動(dòng)向老師請(qǐng)罪。

3. 高中生：我在班級(jí)活動(dòng)中犯了錯(cuò)誤，沒(méi)有遵守規(guī)定，現(xiàn)在要勇于患咎，向同學(xué)們道歉并改正錯(cuò)誤。

4. 大學(xué)生：我在實(shí)習(xí)中犯了錯(cuò)誤，給公司帶來(lái)了損失，現(xiàn)在要勇于患咎，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任。