引賢
基本解釋
選用賢才。《韓詩外傳》卷七：“知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。”
成語（Idiom）：引賢（yǐn xián）
發音（Pronunciation）：yǐn xián
基本含義（Basic Meaning）：引進有才能的人來為國家或組織效力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：引賢指的是通過各種方式，如選拔、招聘等，引進有才能、有能力的人才來為國家或組織服務。這個成語強調了引進人才對于國家或組織的重要性，意味著只有引進有才能的人，才能使國家或組織更加強大和繁榮。
使用場景（Usage Scenarios）：該成語常用于討論組織、企業或國家引進人才的重要性，強調了人才對于組織發展的關鍵作用。也可以用于討論個人在自我發展過程中，引進他人的建議和幫助。
故事起源（Story Origin）：關于“引賢”的故事有很多，其中一則是關于唐朝宰相魏征的故事。相傳，魏征在唐太宗面前提到了“引賢”這個觀念，表示只有引進有才能的人才，才能使國家更加強大。唐太宗對此表示贊同，并采納了魏征的建議，從而使得唐朝的政治和經濟更加繁榮。
成語結構（Structure of the Idiom）：引賢是一個由兩個漢字組成的四聲成語，其中“引”是動詞，意為“引進”；“賢”是形容詞，意為“有才能的人”。
例句（Example Sentences）：
1. 我們應該積極引賢，為公司的發展注入新的活力。
2. 政府引賢計劃的實施，為國家的科技發展做出了重要貢獻。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“引賢”這個成語：
1. 關聯法：將“引賢”與“引進有才能的人才”進行關聯，幫助記憶其基本含義。
2. 反義法：將“引賢”的意思與“引進無才能的人才”進行對比，幫助記憶其基本含義。
3. 創造聯想：將“引賢”聯想為一個國家或組織的大門敞開，引進了一批才能出眾的人才，從而使國家或組織更加繁榮。
延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步了解以下內容來擴展對“引賢”的學習：
1. 了解中國古代各個朝代對于引賢政策的實施和效果。
2. 研究現代社會中各個國家或組織對于引賢的做法和經驗。
3. 探索人才引進的重要性和方法，了解如何有效地引進人才。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：我們應該引賢，讓有才能的同學擔任班級的重要職務。
2. 初中生（14歲）：政府應該制定引賢計劃，吸引優秀的人才為國家服務。
3. 高中生（17歲）：大學應該加大引賢力度，吸引更多優秀的教授和研究人員加入。
4. 大學生（21歲）：在就業選擇上，我們應該引賢而不是只看重薪水。
5. 社會人士（30歲）：企業應該注重引賢，為公司的發展儲備人才。
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