基本解釋

互有歧異。 劉師培 《古書疑義舉例補·虛數不可實指之例》：“此則古人屬文，多出以想像之詞，不必盡合于實數。由是以推，則凡古史紀年互歧者，均可緣此例以解之矣。”

成語（Idiom）：互歧

發音（Pronunciation）：hù qí

基本含義（Basic Meaning）：指兩種或多種事物在某一方面或某一點上相互區別、相互對立。

詳細解釋（Detailed Explanation）：互歧是一個由兩個字組成的成語，由“互”和“歧”組成。其中，“互”表示相互之間的關系，“歧”表示不同、不同的意思。互歧的含義指的是兩種或多種事物在某一方面或某一點上相互區別、相互對立，彼此之間存在明顯的差異。這個成語常用來描述不同觀點、不同立場、不同意見等的對立和沖突。

使用場景（Usage Scenarios）：互歧這個成語可以用于描述各種不同的場景和情況，包括但不限于以下幾個方面：

1. 描述不同觀點和立場的對立：例如在討論一個問題時，不同人可能會有不同的觀點和立場，他們之間的意見相左，可以使用互歧來描述這種情況。

2. 描述不同意見的沖突：當人們在某個問題上存在不同的意見和看法，而這些意見之間存在沖突和對立時，可以使用互歧來形容這種情況。

3. 描述對立的立場和立場之間的差異：例如在政治、社會等領域，不同的派別和團體之間可能存在對立的立場和觀點，可以用互歧來描述這種對立和差異。

故事起源（Story Origin）：互歧這個成語的故事起源并不十分明確，但它的意義和用法源自于人們對事物差異和對立關系的觀察和思考。互歧這個成語在古代文獻中出現的頻率較低，但在現代語言中得到了廣泛的應用。

成語結構（Structure of the Idiom）：互歧這個成語由兩個漢字組成，其中“互”為形聲字，表示相互之間的關系；“歧”為形聲字，表示不同、不同的意思。這兩個字結合在一起，形成了一個表示事物對立和區別的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他們在這個問題上的觀點互歧，無法達成共識。

2. 由于意見互歧，會議無法順利進行。

3. 這兩個團隊在方法上存在互歧，導致項目進展緩慢。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記憶互歧這個成語，可以嘗試以下記憶技巧：

1. 關聯法：將“互”字與相互之間的關系聯系起來，將“歧”字與不同、不同的意思聯系起來，形成一個對立和區別的形象。

2. 情景法：想象兩個人站在一個十字路口上，一個人向左走，一個人向右走，表示他們的方向和選擇不同，形成互歧的情景。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對互歧這個成語感興趣，可以進一步學習以下內容：

1. 學習其他含有“互”字的成語，如“互相推諉”、“互相攻擊”等，了解它們的意義和用法。

2. 研究相關的成語和詞語，如“對立”、“沖突”、“矛盾”等，了解它們在不同語境中的用法和含義。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我和我的朋友在游戲中有時會有互歧的意見，但我們總是能夠找到共同點。

2. 初中生：班上同學對于課堂上的一些問題存在互歧，老師需要引導大家進行討論和交流。

3. 高中生：社會上存在著各種不同的觀點和立場，這些互歧的意見使得社會更加多元化和豐富。

希望這個學習指南能夠幫助你更好地理解和運用成語“互歧”。