成語（Idiom）：配方（pèi fāng）

發(fā)音（Pronunciation）：pèi fāng

基本含義（Basic Meaning）：指制作某種物品或達到某種目的所需的詳細步驟和比例。

詳細解釋（Detailed Explanation）：配方是指制作某種物品或達到某種目的所需的詳細步驟和比例。它是一種規(guī)定了各種成分和操作步驟的指導(dǎo)方案。在生活中，配方通常用于制作食物、藥物、化妝品等。配方的制定需要嚴格的計量和操作，以確保最終產(chǎn)品的質(zhì)量和效果。

使用場景（Usage Scenarios）：配方一詞常用于描述烹飪、藥物制備、化妝品制作等領(lǐng)域。在日常生活中，我們也可以用配方來形容一些需要遵循特定步驟和比例的任務(wù)或過程，例如制作某種手工藝品、調(diào)配某種液體等。

故事起源（Story Origin）：配方一詞最早出現(xiàn)在古代醫(yī)藥書籍中，用于描述藥物的制備方法和比例。隨著時間的推移，配方逐漸擴展到其他領(lǐng)域，成為描述制作過程的通用術(shù)語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體詞為“配方”，沒有固定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個菜的配方非常簡單，你只需要按照比例將食材加入即可。

2. 制作這款面膜的配方是由專家研究出來的。

3. 這本書提供了許多獨特的烹飪配方，讓你能夠嘗試新的菜肴。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“配方”和制作食物的過程聯(lián)系在一起來記憶這個成語。想象自己在廚房里按照配方制作美味佳肴的場景，同時反復(fù)念念“配方”這個詞語，以加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步了解不同領(lǐng)域中常用的配方，例如藥物制備、化妝品配方、烹飪技巧等。通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的配方，可以豐富自己的知識并提升實際操作的能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：媽媽告訴我做蛋糕的配方，我可以自己動手嘗試制作。

2. 初中生（13-15歲）：老師給我們提供了一份科學(xué)實驗的配方，我們按照步驟進行了實驗。

3. 高中生（16-18歲）：我正在研究一種新的化學(xué)配方，希望能夠開發(fā)出一種更環(huán)保的清潔劑。