基本解釋

(1).猶切身。謂身受窘迫。 晉 葛洪 《抱樸子·崇教》：“亦有飢寒切己，藜藿不給……釋耒則農(nóng)事廢，執(zhí)卷則供養(yǎng)虧者，雖闕學業(yè)，可恕者也。”
(2).猶切身。密切聯(lián)系自身；和自己有密切關系。 明 王守仁 《傳習錄》卷上：“ 文公 精神氣魄大，是他早年合下便要繼往開來，故一向只就考索著述上用功。若先切己自修，自然不暇及此。” 明 李贄 《答周若莊書》：“今之談者，切己自反，果能常寂而常定乎？” 清 戴震 《孟子字義疏證·理》：“反觀內(nèi)照，近於切己體察。” 魯迅 《三閑集·怎么寫》：“也是凡事切己，則格外關心的一例罷。”
(3).猶切身。貼心。《古今小說·楊八老越國奇逢》：“你千鄉(xiāng)萬里，出外為客，若沒有切己的親戚，那個知疼著熱？” 張?zhí)煲?《兒女們》二：“‘ 小銀兒 回來了沒有？’ 廉大爺 小聲兒問，很切己的樣子。”

成語（Idiom）：切己

發(fā)音（Pronunciation）：qiē jǐ

基本含義（Basic Meaning）：指以自己的利益或幸福為出發(fā)點，從自身出發(fā)考慮問題，關心他人的需要和利益。

詳細解釋（Detailed Explanation）：切己是一個由兩個字組成的成語，其中“切”意為切身，自己的；“己”意為自己。切己的含義是指以自己為出發(fā)點，從自身的角度出發(fā)來考慮問題，關心他人的需要和利益。

使用場景（Usage Scenarios）：切己一詞常用于勸誡他人要從自身出發(fā)，關心他人的需要和利益。它可以用于家庭教育、社會交往、商業(yè)談判等各種場合。

故事起源（Story Origin）：切己一詞最早出現(xiàn)在《論語·學而》一章中，其中孔子說：“不患人之不己知，患不知人也。”意思是說不要擔心別人不了解自己，要擔心自己不了解別人。這句話體現(xiàn)了切己的思想。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：切己是一個由兩個字組成的成語，其中“切”意為切身，自己的；“己”意為自己。

例句（Example Sentences）：

1. 在處理問題時，我們要切己為出發(fā)點，考慮他人的利益。

2. 作為領導者，要懂得切己，關心員工的需求。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“切己”這個成語與“切身”這個詞相聯(lián)想，切身意味著自己的，因此切己的含義是指從自己的角度出發(fā)。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與切己相關的成語，例如“自私自利”、“為人著想”等，可以進一步拓展對于關心他人和從自身出發(fā)的思考。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：做好事不要圖回報，要切己為出發(fā)點。

2. 初中生：在處理矛盾時，我們應該切己為出發(fā)點，多站在對方的角度考慮問題。

3. 高中生：作為學生干部，我們要切己為出發(fā)點，為同學們解決問題。

4. 大學生：在社會交往中，我們應該切己為出發(fā)點，關心他人的需求和利益。