騶矢
成語（Idiom）：騶矢 (zōu shǐ)
發(fā)音（Pronunciation）：zōu shǐ
基本含義（Basic Meaning）：指領導者或者上級的箭矢，比喻領導者的決策和行動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：騶矢是由兩個詞組成的成語，騶指騶馬，矢指箭矢。騶矢原本是指馬車上的箭矢，后來引申為領導者或者上級的箭矢。這個成語比喻領導者的決策和行動，因為箭矢是由馬車上的騶馬拉動的，所以領導者的決策和行動也是由領導者引導和推動的。
使用場景（Usage Scenarios）：騶矢一詞多用于形容領導者或上級的決策和行動，可以用來表達對領導者的贊揚或者批評。比如在工作場合，當領導者做出了明智的決策并且成功實施時，可以說他的騶矢精準；而當領導者的決策導致了問題或者失敗時，可以說他的騶矢失準。
故事起源（Story Origin）：騶矢這個成語最早出現在《左傳·襄公十四年》中，原文是：“騶矢發(fā)于車下。”故事中，晉國的襄公在戰(zhàn)爭中打敗了敵人，但是他的軍隊沒有及時追擊。襄公問部下為什么沒有追擊敵人，部下回答說箭矢發(fā)射不及時。襄公聽后大怒，說箭矢是騶馬拉動的，應該先責備騶馬。這個故事中，騶矢成為了領導者的代表，故事也因此成為了騶矢這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：騶矢是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 領導的騶矢精準，使得公司的業(yè)績大幅度提升。
2. 他的騶矢失準，導致了項目的失敗。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將騶矢的發(fā)音與“走失”進行聯想，想象一個馬車上的箭矢走失了，引申為領導者的決策失誤。
延伸學習（Extended Learning）：如果對騶矢感興趣，可以進一步學習其他與領導者相關的成語，比如“馬首是瞻”、“馬不停蹄”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們的老師的騶矢精準，讓我們的學習有了明確的方向。
2. 初中生：班主任的騶矢失準，導致了班級的紀律松懈。
3. 高中生：校長的騶矢精準，使得學校的教育質量不斷提高。
4. 大學生：我們的導師的騶矢失準，導致了研究項目的推進緩慢。
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